《生物科学与社会》PPT课件

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1、目　录第49讲　生物科学与农业第50讲　生物科学与工业第51讲　生物科学与健康第52讲生物科学与环境第十五单元生物科学与社会浙江科技版第十五单元生物科学与社会第十五单元│考试说明考试说明知识内容要求(1)设施农业(2)植物病虫害的防治原理和技术(3)动物疫病的控制(4)绿色食品的生产ⅡⅠⅠⅠ(1)微生物与发酵食品(2)酶的类型及酶制剂的生产(3)生物工程药物和疫苗的生产原理ⅠⅠⅠ第十五单元│考试说明知识内容要求(1)抗生素的合理使用(2)器官移植(3)避孕的原理和方法ⅠⅡⅠ(1)病原体污染与生物入侵(2)生物净化的原理和方法(3)生物资源的合理利用ⅠⅠⅠ实验掌握程度参考生物考试说明中的：一、考

2、试的能力要求二、实验与探究能力(1)调查当地绿色食品的生产和流通情况(2)培养酵母菌第十五单元│知识框架知识框架第十五单元│复习策略复习策略从2010年浙江省高考试卷来看，该模块难度系数为0.63，考查内容基本上为课本基本主干知识，因此在复习中注意理清课本主干知识体系，并结合浙江一些特色农业或工业进行理解运用。1．生物科学与农业本专题包含四个考点，其中有一个考点全部要求为Ⅱ，着重掌握设施农业与常规农业的区别和联系，通过设施农业来提高农业生产效率，其他三个考点着重掌握教材内容为主。第十五单元│复习策略2．生物科学与工业本专题包含三个考点，涉及知识难度不高，主要是理解和记忆水平，微生物发酵与食品生

3、产这一考点虽然要求为Ⅰ，但与其他模块的知识联系比较密切，需作重点内容来处理，固定化酶的方法中的包埋法需要重点掌握，能够通过列表比较传统疫苗、基因工程和核酸疫苗的相关内容，扎实掌握生物工程疫苗的相关内容。3．生物科学与健康本专题包含三个考点，其中有一个考点要求为Ⅱ。抗生素的合理使用考点，由于可以与免疫等内容相结合，成为考查的重点内容，其他两个考点着重掌握教材内容为主。第十五单元│复习策略4．生物科学与环境本专题包含三个考点，生物入侵是本专题的重要考点，详细掌握生物入侵全过程是解决该考点的关键。全社会对环境保护越来越重视，生物净化的原理和方法应该在理解的基础深入掌握原理，结合生产实际掌握好具体的几

4、种处理技术。第十五单元│使用建议使用建议1．本单元分为4讲，建议6课时完成复习，每讲1课时，另外，单元训练卷和讲评各1课时。2．(1)生物科学与农业本讲内容紧密联系生产、生活实际，设施农业、动植物病虫害防治与社会主义新农村建设相关，考生可以关注。同时现代生物工程技术在育种上的应用及育种的原理和方法，也希望考生引起足够重视。预计2011年高考，以简答填空为主，难度0.78左右，较易得分。第十五单元│使用说明(2)生物科学与工业本讲知识是自选模块生物部分的命题重点和热点，特别是结合教材中列举到的一些工业生产过程解决新出现的一些具体问题，预计2011年高考，以简答题为主，难度0.78左右，较易得分。

5、(3)生物科学与健康本讲内容从社会中的实际问题入手，介绍生物科学与健康的关系，命题人很容易以此为情境来考查考生解决问题的能力，是自选模块生物部分的命题重点和热点，预计2011年高考，以简答为主，难度0.78左右，较易得分。第十五单元│使用说明(4)生物科学与环境生物科学与环境内容与可持续发展思想紧密相关，试题也有一定的灵活性，更多的结合社会中的某些实际问题进行考查。预计2011年高考，以简答填空为主，难度为0.78左右，较易得分。第49讲│生物科学与农业第49讲│考点整合考点整合微生物基因潜力影响生物生长发育的环境因素基因潜力环境条件杂交诱变育种单倍体育种多倍体育种转基因养分温度光照土壤不同生

6、长发育期设备储存、保鲜适宜乃至最佳设施栽培设施养殖地域季节第49讲│考点整合定点系统检疫抗性农作物物理机械防治物理手段或机械设备生物天敌化学化学药剂传染源传播途径易感动物切断“预防为主”扑灭预防为主治病灭源治疗预防第49讲│考点整合绿色食品无污染安全优质A级AA级产地环境质量肥料农药耕作第49讲│要点探究要点探究►　探究点一设施农业和植物病虫害及动物疫情的防治1．设施农业概述(1)概念：设施农业是使用人工设施，人工控制环境因素，使生物获得适宜的生长条件，从而延长乃至改变生产季节，获得最佳产出的农业生产方式。(2)意义：设施农业的发达程度是农业现代化水平的重要标志之一。①设施农业改变了传统农业

7、随地域、季节变化而变化的生产方式。第49讲│要点探究②提高农业生产效益。③改善了人们的生活质量。(3)内容：第49讲│要点探究第49讲│要点探究3．植物病虫害的防治农作物病虫害综合防治方法主要有病虫害的调查、植物检疫、农业防治、生物防治、物理机械防治和化学防治等。(1)植物病虫害的调查①分类：对植物病虫害的调查，依据调查目的、要求和对象的不同，可分为基本情况调查、定点系统调查和病虫害防治效果调查等