浙教版科学八上第一章基础知识检查

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1、第一章《生活中的水》复习一、水的存在与组成1、水的循环（★本节重点）⑴水循环的过程（能够看图进行描述）一、海洋水：海水约占地球水总量的96.53%2.陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%⑵水循环的途径包括：21A发生在海洋－陆地－大气之间的水体运动：海陆间水循环（大循环）；B发生在海洋－大气之间的水体运动：海上内循环（小循环）；C发生在陆地－大气之间的水体运动：陆上内循环（小循环）2、水的电解实验：①装置（认识）②现象：在两个玻璃管中都产生了气泡，并且负极（

2、阴极）一管产生的气体体积是正极（阳极）一管的两倍，V负：V正=2:1③气体的鉴定：电源正极的一端→产生氧气，鉴定方法：带火星的木条复燃电源负极的一端→产生氢气，鉴定方法：点燃产生淡蓝色火焰二、密度1、密度定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，符号ρ。2、公式：密度＝质量／体积　　　ρ＝m/v　　　3、单位：克／厘米3，千克／米3　　；1克／厘米3＝1000千克／米3＝103千克／米3　）＊密度单位的物理意义：如：水的密度是1.0×103kg/m3表示：体积为1m3的水水的质量是1.0×103kg4、对于同一种物质而言，它的密度和物体的质量、

3、体积的大小无关（为什么？）不同种类物质，密度是否相同？答：因为密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。三、压强㈠压力1、概念：物体之间由于互相挤压而产生的力。2、压力与重力的区别：⑴意义不同（即它们的定义）⑵力的作用方向不同：压力――垂直于接触面　　　　　　　　　　重力――竖直向下⑶力的作用点不同（重力在物体的重心，而压力在两个物体的接触面上）3、压力的作用效果（探究实验）探究活动――压力的作用效果与什么因素有关？提出问题：压力产生的作用效果与什么因素有关？建立假设：⑴可能与与所受的压力大小有关；⑵可能与受力面积的大小有关。设计实验：针对第

4、⑴种假设，可以在同样的受力面积下施与不同的压力；　　　　　针对第⑵种假设，可以在同样的压力下提供不同的受力面积。获得结论：压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与受力面积的大小有关。（压力的作用效果与压力的大小成正比，与受力面积成反比）㈡压强1、概念：单位受力面积上所受压力的大小，表示力的作用效果的物理量2、公式：P＝F／S3、单位：帕斯卡（帕）Pa　　1帕＝1牛／米21帕的物理意义：表示面积1米2的面积上受到的压力为1牛。4、压强知识的应用⑴生活应用（能够对生活中有关的现象加以解释）增大压强的办法：增大压力、减小受力面积；减小压强的办法：增大受力面

5、积、减小压力⑵计算215、液体内部压强的特点：⑴液体内部都存在压强；⑵液体的压强随深度的增大而增大；⑶同一深度，各个方向上的压强大小相等；⑷不同液体深度相同处，密度越大，压强越大（液体内部压强的计算式P=ρgh）四、浮力1、浮力的存在：浸在液体（或气体）中的一切物体都受到液体（或气体）产生的浮力2、浮力的方向：竖直向上3、浮力的施力物体：液体或气体4、浮力的测量方法：称重法（弹簧秤测出物体在空气和浸在液体中的读数差）6、阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。F浮＝G排＝ρ液gV排7、物体的沉浮⑴受力分

6、析法：浸没在液体中的物体，一般受两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的浮力，物体在液体中是上浮还是下沉决定于二者之间的关系：①当F浮＞G　物体_上浮_；②当F浮＝G　物体_悬浮漂浮_；③当F浮＜G　物体_下沉_。⑵密度判断法：①ρ液>ρ物，物体上浮；②ρ液=ρ物，物体悬浮；③ρ液<ρ物，物体下沉；注：（要注意物体在水中的各种状态：浸没、浸入、漂浮、悬浮、下沉）8、物体沉浮条件的应用：⑴密度计和船的原理和应用：密度计和船都是漂浮状态下工作；船在密度较小的液体中，吃水较多，反之则较少；密度计是根据物体的沉浮条件原理制造的，其刻度值上比下小

7、。（大或小）⑵潜艇的浮沉原理：通过改变自身重力来实现浮沉；⑶气球和飞艇利用空气的浮力来工作，通常充入密度较空气密度小的气体；9．归纳浮力的计算公式：小结计算浮力的三种思路，用符号来表示：F浮=G物-F拉（称重法）；F=ρ液gν排（阿基米德原理），F浮=G物（悬浮漂浮状态）（根据浮沉的条件）。六、溶液六、溶液溶质溶液溶剂1、物质分散在水中　　　　　　悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质。　　　　　　　浊液　　乳浊液：小液滴分散到液体中形成的物质。按浓度分为浓溶液和稀溶液溶液分类　　　　　　　　　　　　　　　　浓溶液_不一定_是饱和溶液不饱和溶液　

8、　　稀溶液_不一定_是不饱和溶液按是否饱和分　　　　　　　　（填“一定”或“不一定”或“一定不”）饱和溶液2