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时间:2019-05-28
《2019上半年教师资格证《中学教育知识与能力》考试真题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019上半年教师资格证真题及答案:中学教育知识与能力(完整版)一、单项选择题(本大題共21小题每小题2分,共42分)1.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指()A教师中心,教材中心和课堂中心B儿童中心、经验中心和活动中心C管理中心、活动中心和教学中心D管理中心、服务中心和教学中心2.苏联教育家赞可夫倡导的是()A发现学习理论B教学过程最优化理论C教学与发张理论D范例教学理论3.18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。A个人本位论B社会本位论C国家本位论D生活本位论4.教育具有自身发展的规律,在某些方面
2、不一-定会随着社会的改变而改变,这反映了教育的哪一-特征()。A阶级性B生产性C目的性D相对独立性5.人的发展既体现出里的积累,又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有()。A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性6.在现代学制的发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制,这里的“双轨”A衔接且对应B衔接但不对应C不衔接也不对应D不衔接但对应7.有人认为教育投资是有效的生产性投资,这种观点主要反映了教育的哪种功能?A政治功能B经济功能C文化功能D生态功能8.当前我国中学开设的数学、语文、英
3、语等课程属于A学科课程B活动课程C经验课程性D社会课程9.我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段A以综合课程为主B以分科课程为主C以时间活动课程为主D设置分科与综合相结合的课程10.“-把钥匙开一把锁”体现的德育原则是A理论联系实际B长善救失C教育影响的一致性制D因材施教11.学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于()。A说服教育法B品德评价法C榜样示范法D品德陶冶法12学生课前予预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于()。A有意注意B.无意注意C无意后注意D有以后注意13艾宾浩
4、斯遗忘曲线表明,遗忘的速度不是均衡的,呈现的趋势是()。A先慢后快B.匀速加快C.先快后漫D.匀速减漫14晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解,他采取的学习策略是()A复述策略B组织策略C计划策略D精加工策略15钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿,然后再叫学生回答,以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中,钱老师所采用的课堂管理方式是()。A团体警觉B.替代强化C最小干预D处理转换16方华情绪快而强,容易冲动,常常是爆发式的,并伴随有明显外部表现,她的气质类型属于()。A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质17张老师在设置教
5、学目标时,既考虑学生的现有知识水平,也考虑他们在老师指导下可以达到的水平,维果斯站将这两种水平之间的差重称为().A教学支架B最近发展区C组织者D自我差异性18郭阳同学最近总是不由自主地反复洗手,即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知没有必要,却不能控制自己。这说明他可能患了().A抑郁症B焦虑症C强迫症D恐怖症19皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该().A鼓励合作学习B.给予积极期望C.提出纪律要求D.引导发现学习20学习过程就是尝试猎误的过程这一观点属于哪种学习理论(。).A行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义21李老师对自己的教学力十分自
6、信,认加自已能教好学生,这主要反映了他的哪种心理特征().A教学责任感B.教学幸福感C教学理智感D教学效能感二、辨析题22.教育在人的身心发展中起决定性作用。23.教学的任务就是向学生传投知识.24.学习动机与学习效果成正比。25.品德形成受情感的影响。三、简答题26.简述我国当前教育的方针的基本内容。27.教学过程有哪些基本规律。28.简还知觉的基本特征。29.简述发散想维的基本特征。四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,其36分,)阅读材料。并回答做题。30.材料我是初二(3)班的班主任,有一天我收到班上学习较差同学的一封信。信上说.....您知道
7、吗?我一直想拿到一个奖状回家,让爸妈高兴,那样他们就能带上我出去旅游了。”看了信,我内心久久不能平静,我们扪心自问:我深入学生心灵深处了吗?我关心他们的渴望了吗?.....反思中我萌生一个念头,午间,我请来了班上学习后进的学生。我手里拿着一本书,一支钢笔,一个足球,一张奖状。我问他们,如果让你选择一样的话,你们会选择什么?想不到大家都选择了奖状。于是我说:“那好,如果你们想要奖状。可以根据自己的特长,想想自已在哪方面努力就可以得到它,请你们写下来。”开始他们有些茫然。在我的一再鼓励下和启发下.他们各自写了自己的长处。接下来的日子里,这些同学们发挥自己的长处。
8、努力表现自己,果然,“每月一评”发奖那天,他们各自得
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