中考语文口语交际题

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1、中考语文口语交际题      一、劝告他人型   [例l]（江苏省泰州市）在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）        二、辩论反驳型   [例2]（湖南省湘西州）湘西山高林密，森林资源丰富。某中学组织了有关“湘西的明天”的讨论会，下面是讨论会发言的片段，阅读后回答问题。   甲：我们湘西拥有丰富的森林资源，我们应该充分利用这富有

2、特色的地方资源，拉动地方经济的发展。   乙：那可不行。我们应努力保护好这一资源，限制无节制的开发，否则生态环境遭受严重破坏，我们将受到大自然的惩罚。   甲：别管那么多，最实惠的是搞好经济。拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗？   乙：……   针对甲后面的发言，请你替乙写一段话反驳甲。注意语言简洁，有针对性。   答：__________________________________________________   [      三、采访他人型   [例3]（福建省三明市）考试结束不久，你作为学校广

3、播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。   （1）原先设想的问题不合适的原因是。   （2）怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。    四、情景设计型4   [例4]（黑龙江省鸡西市）根据情境，按要求表达。   自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学

4、生来说，体育课往往只是一种回忆……   （1）体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？   （2）假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说？      五、言外之意型   [例5]（湖南省娄底市）根据下面提供的情境回答问题。   顾客：厂长，贵厂生产的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生呐！   厂长（惊喜的）：是吗？   顾客：我洗脸时，那蝴蝶竟扑到我脸上来了！   该顾客的言外之意是什么？      六、严辞拒绝型   [例6]（湖南省怀化市）伟华是位诚实而优秀的中学生。一次他到某某装有监视器的大商场

5、购物，付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”   请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。     「技巧点拨」　　口语交际类试题的解答，关键是说话要符合“简明、连贯、得体”的要求。具体说来要做到：①言之有“礼”。说话要注意人物身份、说话对象和交谈场合，要做到文明得体。②言之有“物”。我们说话时要紧扣话题，清楚地表达自己的观点，不说不合实际的空话、套话，要做到清楚、明白。③言之有“序”。说话要注意有条理，注意前后句内在的联系，力求意明句畅。   综观各省

6、市中考对于口语交际能力的考查，主要包括听、说两个方面。而就是在这两个方面上，学生步入了误区。1、听话没有抓住中心和要点。2、听话没有听出弦外之音。3、说话没有尊重对方，没有注意对象和场合。4、说话没有讲究方式，使对方不易接受。4   「强化训练」   1、根据下面的情境，补充小明谈话的内容。要求文明得体，清楚连贯。   中考结束后，小明乘火车到北京旅游。   （1）途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：   （2）到了北京，小明在某宾馆518房间住下。为了便于父母跟自己联系，以免他

7、们担心，他用房间的电话拨通了爸爸的手机，说：   ——————————————————————————。   2、阅读下面的文字，按要求答题。   星期天，小林到毕升公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到毕升公园怎么走？还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈：选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”   （1）老大爷的话外之意是什么？   （2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？   3、阅读下面的文字，按要求答题。 

8、  “江西红歌”比赛，某些评委“恶俗”的话招致很多非议，如：别人唱歌是偶然跑调，你唱歌是偶尔不跑调：你要想唱歌，死路一条；你这声音怎么像卡碟了啊！　假如你是其中一位选手，面对评委这些似乎带有“人身攻击”的言论，你将如何应答，既能4 答案示例：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环