《人琴俱亡》精品练习

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1、《人琴俱亡》同步练习一、基础知识。1．给加点字注音子猷（）恸绝（）索舆（）不调（）掷地（）病笃（）2.诗、文名句填空春蚕到死丝方尽，。独在异乡为异客，。，化作春泥更护花。，自缘身在最高层。人生自古谁无死?。但愿人长久，。夕阳西下，。几处早莺争暖树，。3．病句修改①通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。②9月30日下午，各班推荐的选手参加了学校举行的以“热爱祖国，立志成才”为主题的庆祝国庆演讲。4．在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。(4分)谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是___________的细

2、雨，；它是的阳光，___。有了谅解，人与本之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。二、阅读《人琴俱亡》完成下列习题。人琴俱亡王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣！”语时了不悲。便索舆奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬!子敬!人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。——《世说新语·伤逝·十六》5.解释下列句中加点字在文中的意思。俱病笃而子敬先亡何以都不闻消息此已丧矣语时了不悲便索舆奔丧子敬素好琴掷地云弦既不调因恸绝良久。月余亦卒6.用现代汉语写出下面句子的意思。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不

3、调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”便索舆来奔丧，都不哭。语时了不悲。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。因恸绝良久。月余亦卒。便索舆奔丧，都不哭。7.用一句话概括文章内容。8.子猷、子敬兄弟情深，而文中却说“语时了不悲”，你是如何理解这句话的？9.课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？10.文中写到“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为哪些因素可能使弦“不调”？11.你认为王子猷“月余亦卒”的原因有哪些？12.积累古诗文中写手足亲情的句子。13．请你说出一两个反映亲情的成语故事。