第16课 殖民地人民的抗争导学案

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1、漳江中学九年级2011年下学期历史导学案编制人：郭爱芬使用日期：第8周第2节第16课殖民地人民的抗争班级_________姓名_______________第__________组第__________号教学目标：知识与技能：1、通过本课的学习使学生了解：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义。2、概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。3、思考和探究拉丁美洲独立战争和印度民族大起义爆发的原因。过程与方法：自主学习、合

2、作探究、点拨交流情感、态度与价值观：认识章西女王和玻利瓦尔的优秀品质，激发学生爱国情感；认识哪里有压迫哪里就有反抗的历史规律；思考拉丁美洲和亚洲长期落后原因，激发学生发愤图强的民族责任感。教学重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因和影响，玻利瓦尔、章西女王的事迹和品质。教学难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。导学环节：一、引入揭示课题：（2分钟）用解放者杯足球赛中的精彩瞬间导入南美的解放者——玻利瓦尔揭示课题。二、出示学习目标：（1分钟）殖民地人民反抗殖民统治的原因和影响，玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。三、指导自学：（2分钟）请同学们认真自读课本第99—102页，大字部分细

3、读，小字部分快读，思考下列问题：1、19世纪中期印度民族起义的原因、具体时间、领袖、抗击对象和影响；章西女王的英勇事迹及她的优秀品质和精神。2、新航路开辟以后，最先侵入拉丁美洲的是那些国家？他们是怎样统治拉美人民的？18世纪至19世纪初，拉美独立运动兴起原因、结果、领袖以及他们的事迹和精神。3、拉美独立运动和印度民族大起义发生的原因有何相似之处？从中你能得出哪些规律性的认识？四、先学：①、看书自学：完成自主学习的任务（8分钟）②、自学检测：（4分钟）1、印度民族起义的背景、时间、女英雄：只要我们都尊重历史，就一定能够得到真理。漳江中学九年级2011年下学期历史导学案编制人：郭爱芬使用日期：

4、第8周第2节2、印度民族起义的过程、特点、结果、影响：3、拉美的范围、拉美独立运动爆发的原因、领导者、结果：五、后教①、学生纠错。（2分钟）②、合作探究：（分组合作探究学习）(12分钟)1、章西女王和玻利瓦尔有哪些优秀品质值得我们学习？2、从时间、著名人物、原因、结果和影响来比较印度民族大起义和拉丁美洲独立运动。3、拉美独立运动和印度民族大起义发生的原因有何相似之处？从中你能得出哪些规律性的认识？六、师生小结：学完本课后你有何启示和收获？七、当堂训练：A级基础训练(小试牛刀)只要我们都尊重历史，就一定能够得到真理。漳江中学九年级2011年下学期历史导学案编制人：郭爱芬使用日期：第8周第2节

5、一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1、新航路开辟后，侵占巴西的是A、葡萄牙B、西班牙只要我们都尊重历史，就一定能够得到真理。漳江中学九年级2011年下学期历史导学案编制人：郭爱芬使用日期：第8周第2节C、英国D、法国2、除巴西外侵占其余拉丁美洲土地的殖民者是A、葡萄牙B、西班牙C、英国D、法国3、拉丁美洲盛产A、珠宝B、香料C、金银D、土豆4、拉丁美洲独立运动兴起的时间是A、18世纪末19世纪B、19世纪末20世纪初C、17世纪末18世纪初D、16-17世纪5、被誉为“南美解放者”的是A、玻利瓦尔B、圣马丁C、伊达尔哥D、华盛顿7、印度民族起义爆发的时间是D、章

6、西女王6、印度民族起义爆发的直接原因是国加紧对印度的经济剥削和政治统治A、西班牙B、英国C、法国D、葡萄牙A、18世纪末19世纪B、1858—1859年C、1857—1859年D、1851—1864年8、印度民族起义中杰出的女英雄是A、玻利瓦尔B、章西女王C、贞德女王D、德里女王只要我们都尊重历史，就一定能够得到真理。漳江中学九年级2011年下学期历史导学案编制人：郭爱芬使用日期：第8周第2节B级能力检测(登高望远)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1、19世纪以前，在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是A、英国B、法国C、西班牙D、葡萄牙2、纷纷要求拉美独立的阶

7、层有①在殖民者②印第安人③黑人④土生白人A、①②③　B、②③④　　C、①③④　　D、①②④3、拉丁美洲独立运动的原因不包括A、拉美人民不满殖民者的掠夺B、受美国独立和法国大革命的影响C、殖民者在拉美的残暴统治D、新航路的开辟4、下列关于拉美独立运动的说法正确的是A、拉美人民不满英国殖民者的殖民统治，掀起独立浪潮B、19世纪中期，拉美独立运动爆发C、拉美独立运动彻底摧毁了西班牙在包括巴西在内的南美洲的殖民统治D、整个拉丁美