高考化学考前指导-田兴乐教师用

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1、2014届高考临门一脚化学考前指导一、前言：考前复习的几点建议1．要认真整理阅读并记忆《步步高大二轮复习》15个对点专题，重温错题，查漏补缺，纠正错误。2．要认真整理、复习做过的模拟试卷，检查每次考试暴露的问题是否解决。3．要注意加强规范要求，强化选择题，选做题尽量能拿满分。4．注意考点分析、解题策略归纳，要求同学们夯实基础，记忆知识；关注考点分析，把握高考方向；解题策略，心中有数。二、选择题解题策略（时间一般要控制在8分钟以内）做选择题的四种基本方法：排除法、直接法、估算法、猜测验证法等。双选

2、题若无把握，建议只选一个答案。解答选择题时，应注意以下问题：（1）每个答案要有足够的理由说明其正确与否。（2）对有疑问的答案可先避开，先找出正确或不正确的答案。（3）将文字语言转化成化学用语、基本规律、解题所涉及的基本公式等（一定要在草稿纸上列出，不可凭空想象）。（4）一定要看清题目要求：如：“正确与不正确”、“质量与物质的量”、“能大量共存与不能大量共存”、“正负极与阴阳极”、“短周期元素”、“化合物”※1．化学与STSE(科技成果、安全、能源、环境、食品)通常是第7题。【考点分析】由于高考起

3、到正面传播化学的作用，主要考查“求美”、“求用”、“求善”的化学。重点关注化学与环境的治理、新能源和新材料的开发、诺贝尔奖、国家科技奖等相关成果的联系……同时需要掌握一些重要的名词术语：富营养化、光化学烟雾、酸雨、温室效应、一级二级能源、矿石能源等。考查形式以社会热点为背景。设错形式常是对相关问题理解的片面化、错误化，重点考查学生能够初步运用化学视角和化学原理解决实际问题的能力。解题时尽量从化学的“求美”、“求用”、“求善”等角度回答。【例1】化学与生产、生活、环境密切相关。下列说法错误的是A．

4、航天飞机上的隔热陶瓷瓦属于复合材料B．硫酸钠溶液和氯化钡溶液均能使蛋白质变性C．“光化学烟雾”、“硝酸型酸雨”的形成都与氮氧化物有关D．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少或消除工业生产对环境的污染20练习：下列说法正确的是A．油脂是高分子化台物，水解可生成甘油和高级脂肪酸B．葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应，不属于胶体C．C3H8和C5H12不一定互为同系物D．煤干馏可获得煤中含有的煤焦油2．离子共存与离子方程式（第9题）【考点分析】以离子能否共存为载体考查氧化还原反应、双水解反应、复分解反

5、应，并重点考查考生对附加条件的识别能力。附设条件：“澄清透明溶液”不等于“无色溶液”；“水电离出c(H+)=10—4mol/L”溶液可为酸性也可为碱性；含有Fe3+的溶液为强酸性溶液，中性溶液中不存在Fe3+；含有Al3+或AlO2—或强酸性或强碱性溶液中不存在HCO3—等注意：Fe2+（I—、S2—）和H+、NO3—；S2—（I—、SO32—）和ClO—；Fe3+和I—间的氧化还原反应而不共存。【例2-1】下列情况下，一定能大量共存的离子组是（）A.使pH试纸呈红色的溶液中：Fe2+、NO3-

6、、SO42-、Na+B.由水电离的c(H+)=1×10-12mol·L-1的溶液中：Ba2+、K+、Cl-、NO3-C.与铝反应放出大量气体的溶液中：NH4+、SO42-、NO3—、Na+D.在C（HCO3—）=1mol/L的溶液中：NH4+、Al3+、Ca2+、Cl-【例2-2】常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（）A．含有0.1mol·L-1Fe3＋的溶液中：K＋、Mg2＋、I－、SO42－B．c(Al3+)=0.5mol·L-1的溶液中：Na+、K+、AlO2－、SO42－

7、C．能使酚酞变红的溶液：Na+、Ba2+、NO3－、Cl－D．能溶解Al(OH)3的溶液：NH4+、K+、SO42－、HCO3－203、电化学（第10题）【考点分析】易错点：根据电流方向、电子流向、溶液中离子迁移方向判断正负极、阴阳极；电极反应式的书写，判断电解质溶液中阴阳离子的移动方向，pH的变化，关于电子转移数目及电极反应产物的计算。可充电电池从原电池到电解池，电极的变化口诀是正接正，负接负。【例3-1-广州一模】某小组设计电解饱和食盐水的装置如图，通电后两极均有气泡产生，下列叙述正确的是石

8、墨铜含酚酞的饱和食盐水直流电源A．铜电极附近观察到黄绿色气体B．石墨电极附近溶液呈红色C．溶液中的Na+向石墨电极移动D．铜电极上发生还原反应、4、元素化合物性质（第11题）【考点分析】主要考查典型物质的性质和运用。突破的秘籍：课本内容的条理化梳理记忆和性质与用途的因果理解。热点提醒：芦山地震后可用84消毒液、ClO2等做杀菌消毒剂来杀菌消毒；在海轮外壳上镶入锌块可减缓船体的腐蚀速率；水玻璃可用于生产黏合剂和防火剂；工业上电解熔融MgCl2制得金属镁，电解熔融Al2O3制得金属铝。【例4-1】下