有些人 教案

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1、灵宝市第三小学教案学科语文班级执笔人王佩林执教时间复备人课题有些人教学目标1、自读课文，从生活中的平凡小事中感悟人性的美好。2、给每个故事拟小标题。3、写摘录笔记，积累词句。重难点给每个故事拟小标题，学习本文的选材和对主题的提炼。教具多媒体课件课时安排一课时教学过程一、激情导入，揭示课题。我们身边有许多很普通的人，我们可能不知道他们的名字，但是他们却默默地给我们带来许多帮助，使我们感受到社会的温暖、无私、博爱，在不经意之间，触发了我们心灵最深处的思索。今天，就让我们跟随著名散文家张晓风，一起去感悟几位普通人带给我们的感动。（板

2、题齐读）二、整体感知，理清脉络。1、作家笔下的几位普通人，名字甚至容貌都不清晰，但他们高尚的品质却使作者铭记于心，也令我们心生敬意，课文都写了哪些普通人？2、小组交流预习后收获。3、集体交流：（1）文章写了四个普通人：女教师米店胖老板中年乞丐代数老师（2）文章分两大部分。第一自然段为第一部分，写出某些人在我们生命中的重要地位。第二部分记叙四件事：一位谦逊的女教师偶然的称赞对我自信心的影响；一位米店女老板对承诺的信守；因错过一次助人的机会，而产生的自责；代数老师在特殊情况下给“我”进行列式的事情。三、精读感悟，体会品质。全文以我

3、的感动、感悟为线索，连接四件小事，使得本文十分生动感人。请同学们仔细阅读课文第二部分，用简练的语言，给四个故事加上小标题。1、学生默读课文后，小组交流。以文章语言加小标题：（1）“挖”字的含义。（2）有所畏惧。（3）不可弥补的遗憾。（4）君子谋道。以文章内容与中心加小标题：（1）不吝惜的称赞（2）有所畏惧的诚实。（3）不可丢弃的同情。（4）难能可贵的敬业。2、对这四件事，你们有什么感受？结合自己周围的事例来谈自己的感受。　　　3、分组讨论后集体交流：修改意见教学过程学生读有关句子，谈体会。抓重点句，引导学生体会普通人的崇高品质

4、。（1）女教师：实事求是，为人谦逊的的人格魅力，挖掘出了一个小女孩心中宝贵的自信。　　（2）胖老板：不需要任何字据，也不需要什么样信誓旦旦的语言，这一切就足以表明她的自律，让“我”肃然起敬。　　　（3）面对需要帮助的人，我们应该及时伸出热情的手，无论他是富人还是乞丐。　　　（4）代数教师：以大地为纸张，以利石为彩笔，用这种最朴素却又极大震撼力的方式，泰然地给我上了最后一节代数课。从这个“细瘦矮小，貌不惊人”的代数老师身上，让我实实在在地领悟到了“君子谋道”的精神。理解“君子谋道”。原文：君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫"。（一个

5、真正有学问，以天下国家为己任的君子，只忧道之不行，不考虑生活的问题；比如耕种田地，只问耕耘不问收获。只忧虑自己的为人，并不担心是否贫穷。）4、指导有感情地朗读。5、你们想起来什么事来？结合自己周围的事例来谈自己的感受。6、小结：一个个普普通通的人，一张张时常浮现的脸，一次次强烈的心灵震撼，使作者发出了这样的感慨（师引读第一部分）。这段话总领下文对“有些人”的回忆。在这里作者运用了比喻的手法，将对自己影响深刻的人比喻成“晴空”,把人生某一段时光喻为“雨季”，用人们在雨季里对晴空的期盼与怀念，表明自己对“有些人”的深刻情感。四、了

6、解作者，感悟散文大家的写作特点。用看似平淡的语言，表达细腻、敏锐的心灵感悟，揭示善良与美的主题，是散文家张晓风的一贯写法。五、总结全课，深化主题。本课通过叙述与自己相关的平凡人的四件小事，告诉人们要存留的几种真情：不吝惜的称赞；有所畏惧的诚实；不可丢弃的同情；难能可贵的敬业。给我们留下了深刻的人生感悟。让我们也怀着一颗细腻、敏锐的心，去感悟、揭示生活中的善与美。　　　　　　　　　　　　　　　有些人品质感悟女老师　　谦逊称赞不吝惜的称赞　　　　　　　　　胖老板　　信守诺言　　　　有所畏惧的诚实　　　　　　　　乞丐　不可弥补的遗憾

7、不可丢弃的同情　　　　　　　　　代数老师　君子谋道难能可贵的敬业