教案 《七颗钻石》

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1、《七颗钻石》第二课时教学设计时间：2015年4月15日教者：边莉教学内容：人教版小学语文三年级下册第五单元第19课《七颗钻石》学习目标：1.能正确认读本课生字，理解“干涸、干枯、焦渴、匆匆忙忙、喜出望外”等词语。2.凭借对水罐的一次次变化，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。3.通过学习，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点：理解重点词语，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。教学难点：有感情朗读课文，从水罐的变化中体会爱心的神奇力量。教学准备：1.学生收集自己喜欢的童话故事。2.辅助本课教学的多媒体课件。教学流程：一、创设情境，激趣导入1.播放课件，回忆知道的童话作品。2.播放列夫·托尔斯

2、泰的图片，引出课题。二、多元读题，质疑问难1.多元读题：突出“七颗”读课题，突出“钻石”读课题。　　　　2.引导学生质疑，师生共同梳理问题。三、初读课文，发现变化1.出示课件，提出要求。2.学生自由读课文，找出相关语句。—2—3.小组交流、反馈。四、品词析句，感悟爱心（一）感悟孝心1.找出文中相关语句，说说小姑娘的孝心表现在哪些方面？2.指名回答，出示课件。3.指导朗读。（二）感悟善心1.找出体现小姑娘同情心和善心的词句。2.学生汇报，教师指导朗读。（三）感悟母爱1.出示课件，细读相关语段。2.教师引导体会水罐发生神奇变化的原因。（四）感悟爱心1.小姑娘的爱心体现在什么地方？找出相关语句

3、。2.理解、体会小姑娘的爱心所创造的奇迹。五、升华主题，传递爱心1.齐读课文最后一段，体会文章题目的深刻含义。2.此时此刻，你一定有许多话想说，先想一想，然后说一说。3.学习写法，总结全文。六、提供舞台，倾诉爱心（任选一项参加）板书设计：19.七颗钻石孝心善心母爱爱心……金银水空教后反思：—2—