三户刘小学校本培训纪录一

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1、三户刘小学2010-2011学年度第一学期校本培训活动记录（数学组）培训主题讨论数学教师职责培训时间（课时）2010.9.9组织人刘道杰主持人（主讲人）刘东培训过程一、讨论数学教师职责：为了使数学任课教师明确自己的职责，在工作中贯彻执行党的教育方针，努力实现教学目标特订以下岗位目标：1、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。3、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教

2、学大纲和德育纲要，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。4、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点。难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。5、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。6、根据数学学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进生，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。力争使学生在区级以上各项竞赛中获奖。7、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，

3、实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。8、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。9、搞好学校卫生工作，关心学生健康，减轻学生过重负担，增强学生体质。10、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。11、服从学校分工，认真扎实地完成兼任课的教学任务。二、宣读本学期数学组计划。三、制定本学期研究课时间。三户刘小学2010-2011学年度第一学期校本培训活动记录（数学组）培训主题评课培训时间（课时）2010.9.23组织人刘道杰主持人（主讲人）刘东培训过程评张静老师的《整百数乘一位数》余老师发言：张老师能根据自己对教材的理解精心准

4、备教学流程，教学目标明确，教学风格干脆，充分展示了本人的教学素质。张玲发言：复习中就强化了整十数乘一位数的算理，给新课的学习作了很好的铺垫，从而使学生能充分运用已有的经验学习新知识，符合学生的认知规律。刘道杰老师发言：围绕400×2等于几，充分发挥学生的自主学习，组织学生在小组讨论中获得认知互补，在全班交流中让学生充分展示不同的算法，体会到解决问题的不同策略。刘芸老师发言：本课从复习到课堂练习容量大，学生从口答、抢答、开火车等形式中学习热情一直处于积极、高涨的状态。练习的设计能结合实际生活，让学生在解决实际问题中拓展本课的知识点。王娟老师发言：对于400×2等于几，让学生

5、说说你是怎样算的？学生交流了两种算法后，教师不要急于说出“4个百乘2得8个百，8个百是800”，应设计怎样来引导学生归纳出这样的算理。其实有了复习作铺垫，老师引导得当，学生就不难归纳出算理。对于400×3等于1200，全班交流中有三种不同的算法，对三种算法的比较不透彻。在这里应充分让学生进行比较，在比较中使学生体会到，4×3=12得400×3=1200是最简便的。为什么这样算是最简便的？因为4个百乘3得出12个百，12个百是1200，这样学生既掌握了简便算法，又懂得了算理。李丽老师发言：对于整百数乘一位数的简便算法及其算理的理解，可设计组题，如：4×240×2400×2，

6、然后让学生进行比较口算方法上有哪些相同的地方，从而在对算理的比较中掌握简便算法。三户刘小学2010-2011学年度第一学期校本培训活动记录（数学组）培训主题学习理论培训时间（课时）2010.10.14培训形式讲座主持人（主讲人）刘东培训过程学习《如何听课》学校工作以教学为中心，课堂教学是关键。看似平常，并不平常的课堂教学，蕴含着众多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等这都是在课堂教学中引出，在课堂教学中展开，又在课堂教学中运行。它以何种形式来组合，又以何种形式来优化就可能带来不同的教学效果。怎样来认识课堂教学规律和

7、抓好课堂教学质量呢?听课评课是一种行之有效地研究课堂教学的重要方法和手段。那么，究竟应该怎样去听课呢？一、听课前要有一定的准备工作。俗话说，留心天下皆学问。教师要想听课真正学习点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先问问他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样教法，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，不理解教者的教学意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。教师去参加教研活动听公