潜能生转化记录

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1、工农小学六年级潜能生转化记录潜能生转化记录(1)潜能生帮扶记录六年级辅导教师吴新花辅导时间3月14日辅导地点教室辅导学生谭英学生存在问题阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习帮教措施说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下帮教内容1、先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。2、阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读3、加强阅读能力的训练帮教效果基本完成预期要求 潜能生转化记录(2)潜能生帮扶记录六年级辅导教师吴新花辅导时间3

2、月18日辅导地点教室辅导学生吴建强学生存在问题学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。帮教措施指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出原因，进行练习。帮教内容1、让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上能够正确地进行书写。潜能生转化记录(3)潜能生帮扶记录六年级辅导教师吴新花辅导时间4月17日辅导地点教室辅导学生吴建强，梁嘉威，谭综学生存在问题经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多帮教措

3、施1、举事实，讲道理，端正学习态度。2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。帮教内容1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。2、老师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。3、学生说一说今后自已应该怎么做。4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。5、对学生难解决的问题，进行单独讲解帮教效果多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育。 潜能生转化记录(4)潜能生帮扶记录：六年级辅导教师吴新花辅导时间4月23日辅导地点教室辅导学生 梁鑫源

4、学生存在问题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮教措施把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。 潜能生转化记录(5)潜能生帮扶记录：六年级辅导教师吴新花辅导时间5月23日辅导地点教室辅导学生 王历夏，万超文学生存在问题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮教措施把卷子上面的错题每题必改，改

5、完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。潜能生转化记录(6) 潜能生帮扶记录辅导教师吴新花辅导时间5月14日辅导地点教室辅导学生 梁娄凤，学生存在问题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮教措施把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对

6、应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。 潜能生转化记录(7)潜能生帮扶记录：六年级辅导教师吴新花辅导时间6月6日辅导地点教室辅导学生黄舒婷，梁嘉威学生存在问题看似认真，但学习效率较低。该生学习积极性不高，头脑反应慢，记忆力差。父母工作忙，没太多时间管孩子。帮教措施坚持低要求、勤要求、小步子、勤辅导、勤总结、快反馈，使她学起来容易，做起来简单，感受到成功的喜悦。与家长取得联系，让家长多抽出些时间陪陪孩子，多关心她的学习。帮教内容坚持低要求、勤要求、小步子、勤辅导、勤总结、快反馈，使她学起来容易，做

7、起来简单，感受到成功的喜悦。与家长取得联系，让家长多抽出些时间陪陪孩子，多关心她的学习。帮教效果学习兴趣比以前浓了，数学还要继续努力