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时间:2019-05-25
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1、“三严三实”专题教育之严以用权心得体会(组织部)与“三严三实”专题教育之严以用权心得体会汇编第6页共6页“三严三实”专题教育之严以用权心得体会(组织部)如何对待权力,怎么使用权力,是衡量一个干部是否合格的重要标准,也是“三严三实”专题教育的重要内容。笔者认为,严以用权就要做到三个“心怀肚明”。心怀明镜,肚明“树立怎样的权力观”。习近平总书记指出,领导干部要树立正确的权力观,把权力用在贯彻执行党的路线方针政策和各项部署上,确保权力行使不偏向、不越轨、不出格,始终做到公正用权。在任何时候任何情况下,要以人民利益
2、为重、全心全意为人民谋利益,都要把执政为民、为民用权作为正确使用权力的基本要求,真正做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。作为领导干部,手中或多或少都拥有一定的权力,这种权力是党和人民赋予的支撑领导干部做好工作的动力,绝不是当作是谋取个人利益的途径。要始终把权力看成明镜一般透亮,让明镜清晰的照出自己的内心,看是否牢固树立正确的权力观、地位观和利益观,坚持情为民所系、权为民所用、利为民所谋,在工作上主动接受监督,秉公用权、依法用权、谨慎用权。时刻提醒自己保持清醒头脑,增强拒腐防变和抵御风险
3、的能力,管住小节,立起大节,挡得住诱惑,耐得住清贫,守得住寂寞,筑牢拒腐防变的防线,营造风清气正的良好工作氛围。第6页共6页心怀责任,肚明“权力为谁用”。习近平同志指出,马克思主义权力观概括起来是两句话:权为民所赋,权为民所用。这一精辟论述,深刻揭示了领导干部手中的一切权力都是人民赋予的,只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。权力的最大诱惑在于“权”与“利”总是相伴而行、如影随形,如果忘记权力的和属性,模糊权力的公私界限,缺乏严格的自我约束和监督制约,权力很容易蜕变为个人牟取私利的工具。作为领导干部,一定要
4、经常想一想自己手中的权力是谁给的,正确处理情与法、利与法、权与法的关系,决不能因私利而抛公义、因私谊而废公事。要始终保持党同人民群众的血肉联系,切实做到权为民所用,确立“万事民为先”的思想,时刻把群众的疾苦,群众的冷暖,群众的安危记挂心上,乐群众之所乐,忧群众之所忧,想群众之所想,急群众之所急,帮群众之所需,真正为人民掌好权、用好权。第6页共6页心怀敬畏,肚明“权力如何用”。对领导干部来说,是否真正践行“三严三实”,最大的考验是如何正确对待和使用手中的权力,为谁用权、如何用权。权力用得好,造福人民;权力用不
5、好,就会损害党的事业、人民的利益。所以,领导干部必须牢记权力是人民赋予的,要敬畏权力、慎用权力,时刻警醒自己权力是一把“双刃剑”,努力用手中的权力为人民多做好事实事,决不滥用权力谋取私利。要摒弃特权思想,始终保持对特权思想和特权现象的警觉性,自觉接受人民群众的监督。要树立法治意识,把法律当做信仰、当做红线、当做底线,作为内心深处的一种态度、一种价值判断。要做到勤政用权,面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾困难敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争,始终保持“忠诚、干净、
6、担当”的政治本色。第6页共6页“三严三实”专题教育之严以用权心得体会习近平总书记指出:“要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私”。这就明确告诫我们,怎么用权。可能有的人认为,尽管处在领导岗位上,也有一定的级别待遇,但掌握权力毕竟是少数,权力与我无关,也没有必要在用权上约束自己。当然这种认识肯定是错误的,这就涉及到对权力以及如何用权的认识问题。第6页共6页首先,做到严以用权,要明确什么是权力以及树立怎样的权力观。权力是随着人类社会的发展而产生的,权力集中
7、表现为国家政权,是国家政治的核心和灵魂。从狭义上讲,权力是指一定的社会组织及个人所承担的社会管理职责的支配力量,是根据自己的目的去影响他人以造成某种特定的局面或结果,使他人的行为符合自己的目的性。权力的基本性质取决于它为之服务的社会制度和国家性质。社会主义国家主张权力为民所有,为民所用,权力的基础是人民的支持和拥护,权力的根本目的是为人民服务,权力的功能是执行人民意志,维护人民的权利,实现公共利益。这也是共产党执政的国家权力与剥削阶级执政的国家权力的本质区别。所谓权力观,是指人们对待权力问题的基本看法和态度
8、。怎样看待权力,怎样正确使用权力,这是权力观所要回答的基本问题。一般来说,权力观是掌权者的世界观、人生观、价值观的集中体现。在世界观和权力观两者之间,世界观是基础,有什么样的世界观,就有什么样的权力观。在权力观、地位观、利益观中,权力观是基础,是起决定作用的,有什么样的权力观,就有什么样的地位观、利益观。社会主义新时期的权力观,就是要求始终坚持立党为公、执政为民。树立正确的权力观,自觉做到用权为民,这是我们党对严
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