生物人教必修三生态系统的物质循环

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1、第23课时生态系统的物质循环导学天地一、碳循环基础梳理1.(1)碳在无机环境中的存在形式是，碳由无机环境进入生物群落必须通过生产者的或化能合成作用。(2)碳在生物群落内以形式流动。碳在生物群落与无机环境间循环的形式是。CO2或碳酸盐光合作用有机物CO22.组成生物体的等元素，都不断进行着从到，又从到的循环过程，这就是生态系统的物质循环。这里所说的生态系统指的是，其中的物质循环具有，因此又叫。3.物质循环的特点：①；②。C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈全球性生物地球化学循环全球性往复循环4.温室效应（1）形成原因：化学燃料短时间内大量燃烧使大气中C

2、O2含量，打破了生物圈中的平衡。（2）危害：加快极地和高山冰川的融化，导致海平面，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。迅速增加碳循环上升疑难探究1.分析碳进入生物群落和返回无机环境的方式分别是什么？答案（1）进入生物群落的方式：CO2进入生物群落是通过自养型生物完成的，主要是绿色植物的光合作用，其次是化能合成作用。（2）返回无机环境的方式：生物群落中的有机碳通过生物的呼吸作用和微生物的分解作用被彻底分解成CO2和H2O，归还到无机环境中。此外古代植物遗体中的碳可通过化学燃料的燃烧以CO2的形式返回到无机环境中。2.“物质循环”中的“物质”指的是化合物吗？答案不是，“物质

3、”指的是组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，并不是指由这些元素组成的化合物或单质。3.既然物质是循环的，为什么人们还不断地向农田中施肥呢？答案因为所谓的物质循环，是指在生物圈内物质是循环的。而农田中不断有粮食产出，所以要不断施肥。对点讲练例1下图是生态系统中碳循环示意图，图中D为大气，请据图回答：（1）此生态系统的能量流动是从［C］固定太阳能开始的。（2）碳元素在大气中与A、B、C之间的流动是以形式进行的，在生态系统各成分中A为，B为。（3）图中D→C过程是通过作用实现的，C→D过程是通过作用实现的，C→B过程是通过作用实现的。（4）生物群落中的一部分碳返回大气中

4、，而另一部分则以形式储藏在地层中。碳在无机环境中以和形式存在。（5）碳循环始终与结合在一起。解析在无机环境中，碳以二氧化碳或碳酸盐的形式存在；在生物群落中，碳主要以含碳有机物的形式存在。在无机环境与生物群落之间，碳主要以二氧化碳的形式进行循环。碳从无机环境进入生物群落的途径为绿色植物的光合作用、化能合成作用，从生物群落回到无机环境的途径为生物的呼吸作用、分解者的分解作用、化学燃料的燃烧。答案(1)生产者(2)CO2消费者分解者(3)光合呼吸分解(4)化学燃料CO2碳酸盐(5)能量流动二、物质循环与能量流动的关系基础梳理1.二者，彼此相互依存，不可分割。2.物质作为能量的，使

5、能量沿着食物链（网）流动；能量作为，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间。同时进行载体动力循环往返疑难探究完成下表:项目能量流动物质循环形式以形式流动因不同元素而异，如碳以CO2形式循环特点、范围生态系统的，具有机物单向流动逐级递减物质被反复作用，具有循环性各营养级生物圈内全球性对点讲练例2在自然生态系统中，物质是能量的载体。下列叙述正确的是（）A.能量可驱动物质循环B.物质和能量可循环利用C.能量只能在食物链中流动D.能量和生物数量金字塔均可倒置解析生态系统的基本功能是物质循环和能量流动，完成这两大功能离不开食物链和食物网。在物质循环中，能量起到驱动作用，但是能量却是

6、单向传递、逐级递减。生物数量金字塔有时可以倒置，但能量金字塔都是正立的，一定是低营养级所含能量较多，而高营养级所含能量较少。A变式如图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（）A.Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分B.该图所示的食物网只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC.E1表示主要通过光合作用摄入的能量D.能量可在食物链中循环作用解析能量金字塔中Ⅰ表示生产者，Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ表示消费者，分别代表第二、第三、第四营养级。生态系统中生产者和分解者是实现物质循环的关键因素。生态系统中生产者主要是实现物质循环的关键因素

7、。图示的食物网可能有多条食物链。生态系统中生产者主要是绿色植物，故E1表示主要通过光合作用摄入的能量。能量在食物链中只能单向传递。答案C三、土壤中微生物的分解作用基础梳理1.完成下表：案例1案例2实验假设微生物能分解落叶使之腐烂微生物能分解淀粉实验设计实验组对土壤处理A烧杯中加入对照组B烧杯中加入自变量土壤中是否含微生物土壤中的微生物高温30mL土壤浸出液对土壤不做任何处理30mL蒸馏水实验现象在相同时间内实验组落叶腐烂程度小于对照组AA1不变蓝A2产生砖红色沉淀BB1变蓝B2不变色结论分析2.在探究活动中，一般的