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时间:2019-05-25
《《长春超越培训学校市场竞争力研究》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、内容提要民办教育自我国实行改革开放政策之后重新起步,已成为一个强劲的新兴产业。特别是以中小学生为对象的培训机构发展更快。长春超越培训学校是由一个充满激情的创业团队创办的、以中小学生课外辅导为主要业务的辅导培训学校。当前,这所学校内部正面临着发展战略不明晰,人力资源管理低下,团队缺乏活力等许多管理问题的困扰。本文采用问卷调查的方法,掌握市场动态和需求趋势,通过系统的分析学校外部环境和内部条件,提出了从实施品牌战略和多元化扩张战略、明确市场定位、加强学校教学团队建设、提升内部管理能力和外部营销能力、加强企业文化建设等几个方面提高学校的赢利能力和核心竞争能力的对策建议,以
2、期对该学校走出困境、健康发展有所助益。关键词:超越培训学校竞争力学习型组织创业团队目录引言.................................................................................................................1第一章长春市教育培训市场分析.................................................................3第一节长春市教育培训市场概况.................................
3、.............................3第二节超越培训学校简介及问题分析......................................................4第三节长春教育培训学校的经营环境分析..............................................8第四节长春市教育培训市场需求分析....................................................14第二章长春市超越培训学校的市场定位.................................
4、..................17第一节长春市教育培训市场竞争分析....................................................17第二节调整超越培训学校的战略和定位................................................19第三节超越培训学校主要业务的特色化................................................23第三章超越培训学校竞争力构建措施..............................................
5、.........26第一节加强超越培训学校人力资源管理................................................26第二节构建学校有效的营销体系............................................................28第三节形成有竞争力的培训学校企业文化............................................30第四节加强超越培训学校团队建设.....................................................
6、.....32结论...........................................................................................................36参考文献...........................................................................................................37论文摘要...................................................
7、...........................................................IABSTRACT........................................................................................................I引言社会力量办学是我国社会主义教育事业的重要组成部分,是加快我国教育事业发展的一种途径。改革开放二十多年来,在国家确定的“积极鼓励,大力支持,正确引导,加强管理”的方针指导下,我国民办教育事业蓬勃发展。自2003年9月1日
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