人民版上学期期中试卷1

人民版上学期期中试卷1

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1、班级:姓名:考场号:座位号:装订线答题线人民版上学期期中试卷八年级思想品德(全卷共三个大题,32个小题,满分100分,考试时间100分钟)题号一二三总分得分评卷人一、单项选择题(请选出下列各题中最符合题意的一个答案,并将答案填写在表格相应位置上。每小题2分,共50分)题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1.子女生病,最牵挂的人是谁?看右图,并指出正确的看法()①父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上②只有在生病的时候,才能体现父母对子女的爱③父母对子女的爱集中表现在危难时刻,然而更多

2、的是弥散在日常生活中④病床边父母整天守护,嘘寒问暖是爱,平时父母的唠叨嘱咐也是爱A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④2.八年级的小名小时候总爱在妈妈怀里撒娇,现在她长大了,不再撒娇了,反而觉得妈妈常常唠唠叨叨,很烦。你认为下列小名对妈妈的态度,可取的是()A.话不投机半句多,妈妈不能再这样罗嗦了B.我已经长大了,妈妈没必要再那样关心我C.妈妈老了,观念跟不上时代了D.妈妈对我苦口婆心是因为爱我,我应该理解妈妈3.吴庆的爸爸从农村来城里办完事后顺便去学校看他,吴庆却嫌弃爸爸老土,对同学说是他的邻居。对此,你的看法是()A.赞同。因为有这样的爸爸很丢人B.赞同

3、。因为被同学知道会被耻笑的C.不赞同。我们应尊敬自己的父母,无论他们是贫穷还是富有D.不赞同。他应该避而不见父亲4.有时候,父母整天忙于工作,无暇顾及家庭和子女。遇到这种情况,你会认为()A.父母的这种做法是完全错误的B.父母应该把所有的精力都倾注在子女的身上C.我们期盼父母的爱,同时也应该多一份对父母的理解与尊重D.这种做法是正确的,父母应把全部的精力放在工作上5.给父母的爱,我们发出了吗?作为子女,我们无以为报。但在生活中我们完全可以尽我们最大的努力去感恩父母,让父母和我们一起分享快乐、幸福和温馨。对此,下列行为不正确的是()A.田世国为救母而甘愿捐肾B.

4、小超用省吃简用的4元钱给母亲买了一对护膝作为礼物C.一名6岁的男孩颈挂“卖报救母”的牌子,沿街卖报D.一位孝子为隐藏犯错的母亲,“挺身而出”阻挡警察的搜查6.当我们与父母发生矛盾时,为了避免与父母吵架,我们可以这样做()①小人不记大人过,多找自己的原因,学会忍耐②完全不搭理父母③多想父母的爱,理解父母对自己的期望,学会感恩④说话不尖刻,心平气和地与父母沟通A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.有时侯,父母为了我们有个美好的未来,一个劲地督促我们学习,对此,我们应()A.听到学习就心烦B.理解父母的良苦用心C.父母怎么说我们就怎么做D.一切按照自己的想法去

5、做8.在日常生活中,我们通常只是做了一些力所能及的事,但是这些事情都能让父母感动。下列行为能让你父母感动的有()①倒一杯茶②做一顿饭③扫一次地④打一次架A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.中国的养老方式是“反哺式”,而西方则是“接力式”。这说明()A.在西方没有亲情B.中国比西方更讲究孝道C.中国人比西方人更有爱心D.中西方家庭观念不同10.俗话说:“半大小子,气死老子”许多家长抱怨说,孩子进入初中后特别不听,叫他向东他偏向西,不让他干,他偏要干。孩子这种心理属于()A.从众心理B.逆反心理C.攀比心理D.自卑心理11.下列可以作为家庭公约内容的有()

6、①父母要严格要求自己,为孩子做榜样②家庭成员在各自的工作、学习岗位上,争先创优,不给家庭抹黑③勤俭持家,不浪费④犯了错误要主动承认,不许强词夺理,不许吵架,民主协商解决问题,保持家庭和睦⑤家中每个人都要承担家务劳动,爱护家庭物品,保持家庭整洁A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤12.下列有关家文化的说法,正确的是()①中国人的姓名体现出家族文化的特色②中国佳节中的”家”文化,在传统文化中可以说是很重要的③中国的家庭文化和外国比差距很大,所以没什么值得学习的④中国传统家文化的精华,是我们今天应该继承和弘扬的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④1

7、3.诸葛亮的《诫子书》要求儿子注重品德修养,励精图治,报效社会;陆游著《放翁家训》,教育儿子“当极恭逊”,重视耕读,不要追求高官厚禄,奉公守法。纵览历史,中国几乎历朝历代都有家训、家规之类的书籍出版。这表明()A.中国传统家文化博大精深B.中国的传统文化全是精髓C.中国自古以来就重视家庭教育D.名人的孩子都能成才14.所谓家规,简单说就是家庭成员共同遵守的道德行为准则。下列对家规的作用描述正确的是(  )①可以规范家庭成员的行为 ②可以养成良好的生活习惯 ③可以让家庭更加融洽 ④完全可以建立一个幸福美满的家庭A.①②③④   B.①②③   C.①②③   D

8、.②③④15.小军是八年级学生,他今天

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