组合图形面积学案

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1、内容：组合图形面积主备人：高艳芳审核人：原素芳授课时间：月日学习目标　1.我会用多种方法计算组合图形的面积。2.我能根据组合图形的条件，选择合适的计算方法计算。3我能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。学习重点　会用多种方法计算组合图形的面积。学习难点　根据组合图形的条件，转化成已学过的基本图形。时间预设导入5分，探究10分，展示13分，点拨7分，检测5分。一、温故知新。（课前完成）1.说一说：说出以上图形的名称。2.写一写：写出以上图形的面积计算公式。3.拼一拼：任选两个图形拼一拼，看能拼出一个怎样的图形。二

2、、自主探究。阅读课本第75页的内容，完成下面各题。知识点：计算组合图形面积的多种方法。(先想一想，再画一画，最后算一算)1.小华家客厅是一个什么图形？你有办法计算它的面积吗？2.计算方法。方法一：尝试将这个图形分割成学过的基本图形。动手画一画，再列式计算。（用虚线标注出分割的过程）（1）（2）（3）方法二：你准备怎样添补这个图形？动手画一画，再列式计算。（1）（2）思考：你还有别的方法吗？三、展示交流。1.小组选一主题展示讨论内容及方式，其他同学认真倾听，然后作补充或点评。2.师生共同解决小组合作中解决不了的问题。四、达

3、标检测。1、完成“练一练”的第1题。（在课本上标注出来）62、小林家有一块菜地，（平面图如下）。请你算一算，这块菜地有多大面积？（单位：米）489（教师）反思（学生）收获