投准、投远练习

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1、佛山市顺德区龙江世埠小学体育课教案（水平二）课次：第1课时　执教：邓季好　班级：三年级5班　人数：47指导教师：林斌初王光浩教学目标1、运动参与目标：培养学生对投掷与游戏的兴趣，提高学生参与活动的主动性和积极性。2、运动技能目标：在投掷中，让学生初步学会正确挥臂的投掷方法，使他们能将投掷物投中一定的目标，掷向一定的远度。3、身体健康目标：发展学生判断力和准确性。4、心理健康目标：使学生在教学活动中能培养出积极思考、勇于创造和解决问题的能力，培养他们能克服困难和挫折的好品质。5、社会适应目标：在集体活动中，培养学生团结协作精神，并能与同伴友好的交流与合作。场地器材1、毽

2、子47只。2、箩筐4个。3、录音机一部。教学内容1、投准、投远练习2、游戏：看谁踢得准重点难点重点：使学生能把投掷物投中一定的目标，掷向一定的远度。难点：动作协调。教学流程课堂常规——引导――自主尝试――展示提高――诱导问题――师生互动――放松――小结顺序时间强度达成目标学习内容教师活动学生活动与组织一5′小1、激发学生学习热情2、集中注意力，调整学习状态。3、激发学生的学习热情，调动学习积极性。1、课堂常规；2、毽子练习：①学习大腿颠球②胯下交换球③抛接球④肩背交换球⑤脚内踢球⑥脚外踢球1、讲解上课的要求和任务以及安全事项。1、老师带动学生一起练习；2、引导学生学习

3、；3、对认真参与活动的学生作出肯定。一、分成4列横队☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★△“☆”代表女同学，“★”代表男同学，“△”代表教师快、静、齐，精神饱满，服装符合上课要求。注意力集中。二、圆形练习△1、学生一路纵队跟随教师慢跑成圆形；2、认真完成，动作协调，积极参与活动；3、在教师带领下做练习，使身心都进入上课状态。顺序时间强度达成目标学习内容教师活动学生活动与组织二30′中1、通过毽子练习并且进行提问，从而引导学生进入投掷练习中；2、通过分组练习，发挥了组长的能力；3、通过学生自主学习的机会，培养学生自我学习的行为

4、习惯；4、通过练习，让学生的思维得到发展。1、通过学生积极做1、分组自主尝试①毽子可以用来踢还可以做什么呀？②如何投掷才能投进箩筐；③自设远度目标，超越自我。1、鼓励组长组织好本组的纪律；2、发挥学生的思维能力，让他们勇敢尝试，研究出投掷的方法；3、教师巡视并表扬积极参与的学生。一、分成4组练习☆☆☆☆☆☆●△●☆☆☆☆☆☆★★★★★★●●★★★★★★1、学生成体操队形；2、组长统一带领下练习。3、积极开动脑筋，发扬教学民主，在自由练习的基础上，本队同学互相交流，研究投掷的方法。示范，并说出自己的投掷方法，培养了学生的胆量；2、通过教师的提问，让学生认识到用哪一个投掷

5、动作才投得准并投得远；1、通过学生再次自主学习的机会，体现自我价值，并培养学生分析研究同伴正确和错误动作，互相提醒；2、通过学习培养学生与学生之间能愉快、友好的相处。2展示提高，诱导问题①学生展示并提出问题②师生评论3、分组练习①自主练习②找出问题1、请2～3个学生作示范；2、启发学生大胆讲述动作方法，并作出提问；3、教师纠正、指导和讲评；4、教师示范、讲解正确的投掷动作。1、让组长组织好本组的纪律；2、发挥学生的思维能力，让他们勇敢尝试；3、教师巡视并表扬积极参与的学生。二、圆形练习△1、请学生展示并给予评定，表扬；2、老师纠正动作，并做示范、讲解；3、师生互相评价

6、；三、分成4组练习☆☆☆☆☆☆●●☆☆☆△☆☆☆★★★★★★●●★★★★★★1、学生成体操队形；2、组长统一带领下练习；3、积极开动脑筋，发扬教学民主，在自由练习的基础上，本队同学互相交流。中顺序时间强度达成目标学习内容教师活动学生活动与组织二中1、通过学习，培养学生积极参与，遵守纪律的好品质；2、通过学习，培养学生力量和协调性。1、通过游戏，培养学生协调能力；2、感受游戏的乐趣；4、师生同乐①看谁投得远②看谁投得准5、毽子游戏：看谁踢得准1、教师讲解练习的方法和要求；2、组织学生在指定的地方听指挥做投掷练习；3、师生共议、同评。1、教师讲解游戏的方法和要求；2、鼓励

7、表扬；3、师生点评。四、分4组练习●●●●△——————————☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★1、全身协调配合用力；2、遵守纪律，听从指挥，统一捡球，重视安全；3、认真开动脑筋，积极发言。五、分4路纵队☆☆☆☆☆☆☆︳●☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆︳●★★★★★★★★★★︳●★★★★★★★★★★︳●1、按照规则，开动脑筋；2、积极参与，团结合作。顺序时间强度达成目标学习内容教师活动学生活动与组织三5′小1、放松身心；2、学会评价，总结；3、乐于与他人分享自己的感受。1、放松：“毽子拼图”2、教师综合评价3、学生自我