二年级上册语文复习要点 (2)

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1、二年级上册语文复习要点复习总体目标：1.通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，教师能清晰的了解本册书所涵盖的知识内容。2.通过复习，打好基础知识关、短文阅读分析关及写作关，努力提高学生的能力。3.通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培养。4.在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”一、字词方面:（一）复习目标:1.本册我们要掌握一类字350个、二类字450个。2.复习掌握常用的识字方法，培养识字能力。3.复习辨析本册教材中要求掌握的形近字、 同音字、多音字，认识形声字，能给所学的生字组

2、词。还要掌握近义词、反义词。4.复习掌握一些常用的词语，能够有意识地积累词语。（二）字词方面的复习内容:1.字音的把握上：本册教材和试卷中出现了以下的题型：（1）选择正确的读音，在下面画“√”(易读错的字）（2）拼一拼，连一连。（认读字）（3）掌握多音字 本册书中的多音字：都 为 着 还 得兴 转 曲   落 漂 教 吐 奔 注意：（1）学生会用多音字组词     （2）能够选择正确的读音如： dé            děi        de叶子飘得（   ）多高呀！ 孩子如果已经长大，就得（   ）告别妈妈。 我想得（   ）到这朵小花。

3、考查多音字的题型：1）在句子中，给出拼音，正确填写。书：语文园地六“我会填”p118 ２）选择正确的读音。第六单元试卷“基础知识”第4题。3）给多音字组词。4）掌握同音字:书：语文园地二“读读比比”p392.字的构成上： （1）注意字的笔画笔顺：“每、必、洒、黑、扔、物、舟、场、食、铅、采、青、满、挑、及、还、所、指、候、匹、切……” （2）看拼音写词语。 （3）熟字减一减，成新字，再组词。       如：笼——（龙）（龙灯）       书：语文园地一“我的发现”p18（4）熟字加偏旁，成新字，再组词。如：白——（柏）（柏树）　　　书：语文园

4、地二“我的发现”p38　（5）写出带有下面部首的字，再组词。书：语文园地一“我的发现”p18　 （6）熟字加一加，成新字，再组词。如：力（历）（日历）书：语文园地六“我的发现”p118（7）区分形声字  ①能写出几个声旁相同的字。  如：泡（饱）（跑）（抱）（袍）（炮）书：语文园地四“我的发现”p79　　 ②根据句义，选择形声字正确填写。  如：第五单元试卷“基础知识”第5题。（8）区分形近字  ①给一个字，加上不同的偏旁，组成新字。   书：语文园地八“我的发现”p162 ②比一比，再组词语。   书：p125识字7课后的“我会填”。（第七单元

5、试卷“基础知识”第4题）。 3.词语积累方面： ①一字组多词  题型：第三单元试卷“基础知识”第4题。    洁（整洁）   （洁净）  ②词语接龙　书：语文园地七“我会接”　第七单元试卷“基础知识”第3题。③同音字组词:（作、做、坐、座）（丽、粒、立、力）（奇、其、棋、旗）（圆、园、元、员）（住、注、助、祝）（惊、经、京、睛）（客、课、刻、克）（示、事、是、市）（礼、理、里、李）（食、实、时、石）（平、苹）（尤、由）（味、为、卫）（轻、清）（易、意）（互、护、户）（植、直）（洗、喜）（背、被）（教、交）（棵、颗）（戏、细）（纸、指）（后、候）（

6、厂、场）（美、每）（始、史）（记、计）（城、成）（池、迟）（带、代）（及、极、级、急）形近字组词：运、远   弯、变   扬、场  经、轻、怪久、夕   青、清   已、己  桃、挑折、诉   胡、故   飘、漂  织、识蛙、洼   睛、晴   妹、味  福、富旗、族   欢、次  坏、杯  船、舰晒、洒  夫、失  昨、作 尤、龙体、休  甲、申、由 期、棋④正确地使用动词  书：识字2的内容；语文园地二“我会读”       积累与手有关的动词。  题型：我会连   第12课后练习。P54⑤近义词练习   题型：    照样子选词填空。园地三

7、的例子。•         给带点的词换一个词，不改变原句的意思。（一年级第二学期出现的题型）　如：他十分用心地培育花种。　　　他　　用心地培育花种。•    在文中找出和下面词语意思相近的词，写出来。   如：快乐——（　　）•    选择恰当的词语。   书：语文园地八“我会选”p163　“飘浮　飘扬”在语言环境中要能正确使用。 （6）反义词练习书：语文园地三“我的发现”本学期，出现的一些反义词有：难看---漂亮  真诚---虚假  相信---怀疑  饥寒--温饱  伤心--高兴   索取---奉献  冷漠---热忱  安全--危险   粗心

8、—认真 失败—成功   简单---复杂美--丑   穿--脱    松--紧 阴--晴 外--内   弯--直    爱--恨    生