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时间:2019-05-24
《魏武帝与梁武帝帝王家族文学集团的比较研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、独创性声明本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已)JIT"特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者蝎诞献孽签字日期:joI千年6月15日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解重庆工商大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权重庆工商大学研究生处可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇
2、编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)本论文:口不保密,口保密学位论文作者签名:寸氏歉鸯签字日期五ol斗年6月15日期限至年月止)。锄张肼卅蔓缸签字日期:.20牛年6月15日目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯.⋯..⋯.⋯⋯⋯.⋯.⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...IAbstract..................................................................II第一章导论...⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯.⋯⋯⋯..1一、文学集团概述⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.⋯⋯....11、文学集团⋯⋯⋯⋯⋯
3、⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯..⋯..⋯⋯⋯⋯⋯.12、帝王文学集团⋯⋯⋯⋯.⋯..⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.2二、帝王家族文学集团及其可比性.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯.21、帝王家族文学集团⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯.⋯....22、魏武帝和梁武帝家族文学集团的可比性探讨⋯⋯..⋯.⋯⋯⋯.⋯⋯..3第二章魏武帝和梁武帝帝王家族文学集团的比较研究⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4一、时代背景比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯.....41、家族渊源与社会风气.⋯...⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯..⋯42、政治动态与人生际遇.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯.
4、⋯⋯⋯..73、二者比较⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.11二、文学观与创作实绩比较⋯⋯.⋯⋯.⋯..⋯..⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯..121、魏武帝⋯⋯⋯⋯.⋯⋯.⋯..⋯..⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯122、梁武帝⋯⋯.⋯.⋯⋯..⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯....⋯..⋯⋯⋯183、二者比较.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯.⋯⋯..23三、家族文学集团比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯....⋯..⋯⋯.⋯⋯⋯.241、三曹⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯.⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.。242、四萧⋯⋯⋯⋯..⋯..⋯..⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...293、二者比较⋯
5、⋯⋯.⋯..⋯..⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯...33第三章总结....⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯....⋯..⋯⋯⋯35一、魏武帝家族对文学的影响⋯⋯⋯..⋯⋯..⋯⋯.⋯...⋯⋯⋯⋯..35二、梁武帝家族对文学的影响⋯⋯。。⋯⋯。.⋯,。。⋯。。.⋯⋯。⋯⋯⋯..37三、总结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯..⋯....⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..39参考文献..⋯⋯⋯..⋯.⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯,.⋯⋯....40致谢⋯⋯⋯⋯..⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯41重庆工商大学硕士学位论文中文摘要帝王文学集团是一种独特的类群,帝王家族文学集团更是
6、一种屈指可数的群体,纵观中国几千年历史,魏武帝家族文学集团和梁武帝家族文学集团可以说是群体中比较典型的。现有的研究成果大多仅限于独立的个人研究或家族某方面的研究,并未有将两人及其家族在一起做一个相对全面的比较研究,所以笔者选择从宏观的角度出发,从两个帝王的家族文学集团入手,做一个较为全面的宏观比较。首先,以魏武帝和梁武帝为代表人物进行切入,通过对其所处的时代背景进行分析(具体时间段为曹操起兵前和萧衍称帝前),包括家族渊源与时代风气对其性格形成的影响(刘勰《文心雕龙·体性》里称作家的性格会影响作品的风格),政治动态与人生际遇对其所处状态的影响(在门阀制度下,
7、曹操作为宦官子弟是任侠放荡的性格,萧衍出身于世家大族,主要受儒家思想的影响)。然后从魏武帝和梁武帝的典型代表作品入手,探讨在大的时代背景下其作品所反映出来的个人文学观点以及文学作品思想的表达方式。具体来说,作者认为曹操的诗无论何种题材,大多都有一个固定的思想变化套路,并分别从游仙题材诗、咏史题材诗、述志题材诗、纪事题材诗来举例说明;萧衍的乐府诗则是受到吴歌、西曲和永明体的影响,谈禅论道和劝教抒情诗则是多采取咏物和宴游赠答的形式,赋则是融合了儒释道三家的思想,和晚年萧衍提出的“三教同源说”的思想是一致的,以上三点也均举例说明。再从家族性质的传承、家庭教育的选
8、择、社会风气的倡导、宗教信仰的调和以及文人集团的组织这五个角度来写
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