国培研修总结简报

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1、二〇一六年二月第4期前卫镇联校本期导读卷首语研修概况实施过程研修成果结束语观摩幼儿园本期内容卷首语前卫镇联校包含了前卫镇初级中学，滕寨初级中学，吴村庙初级中学三校，在此次国培培训工作中，根据蓝田县教师进修及教师研修网的安排，充分利用现有的条件和资源，制定了详细的培训计划，在全体成员的共同努力下，有计划、有步骤地进行了研修培训，取得了阶段性的成果，使学员“乘兴而来，满意而归”。“每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。在这几个月里我就像一块干燥的海绵拼命地吸收着知识的养分。专家们的新理念新视野就像一

2、扇窗，为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。通过这次网上学习，提高了教师的专业素养，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论”。研修概况所有成员能够克服学校工作烦杂、教学任务繁重、网络支持不力等绪多因素，积极进行听课、评价、答疑、作业等工作，确保研修工作顺利进行；在学习过程中，管理员能及时将学习安排转发到工作群中，敦促学员按时学习，鼓励学员参与互动，并极力推荐理念先进、内容实用的精彩内容；同时通过电话、截图、QQ留言等方式，督促学员按时完成研修任务。截止2016年2月28日止，大部分学员顺利完成研修任务。实施情况组织学习，合理安排，为学员研修做充分准备   学校利用全干会，召开全

3、体成员研修工作动员大会。组织大家学习文件以及研修工作方案，并根据此次的研修要求进行了安排。  ·精心组织，热心解答，为学员研修搭建互动平台1、线上学习利用学校的QQ工作群，以及微信工作群及时与大家进行交流，营造良好的谈论氛围，组织大家充分运用教师研修网为我们搭建的研修网络平台，在论坛中积极发帖回帖，抛出自己的疑难困惑、话题引发了参与同行的探讨，把交流不断引向深入，让参与研修的教师真正获得同伴互助的成长快乐。感受到思想火花的碰撞，教师、学员的在线互动交流，让学员的疑问有效地得到了解决。提高了学员们的专业素养，提升了学习理念、丰富了专业理论。2、线下学习根据本次研修网的安排，本次研修除了线

4、上学习以外，还安排了线下学习，根据学校实际对于线下学习采用分教研组考核的方式进行，根据学员对学习的困惑，学习中好的做法，教学中的疑问，开展了“问题即课题”的教研活动。同时根据我校实际，暑期已有教师参加的市上的信息技术能力培训。为了使我校教师能够有所提升，我们还对教师进行了“如何制作微课”的专题培训，共有30位学员参加了此次活动。在培训会上我校暑期参与学习的黄明老师根据自己制作微课的经历，向大家介绍了制作微课要注意的问题，并以自己制作的微课为案例，采用“挑刺”的方式，让大家参与互动，使大家明白“微课”不是一下就能做好的，要反复练习，不断反思、总结，才能做出比较好的微课。同时鼓励学员，制作

5、微课看起来比较难，但只要做了第一次，就不难了，甚至会让你越做越想做。最后，黄老师为学员讲解了微课制作的要求和步骤，并当场示范制作微课的过程和上传方法，同时把怎样录制微课的PPT和录屏软件发送到群共享中，供学员下载学习。学员研修硕果累累1、此次研修，共制做了四期研修简报。  根据研修任务，每完成一个阶段的研修任务，就立即将研修动态、典型人和事例、成果、收获等文章整理编辑做成研修简报通报给每一位参加研修的学员，让学员及时了解研修动态，激发学员研修热情。2、通过线下学习，参加研修的学员们一下豁然开朗，学习的信心与积极性大大提高，真正做到了学以致用。学校还发挥网络优势，利用微信公众平台，搭建名

6、师工作室，学生及家长关注度高。结束语本次培训，教师研修网为全体研修教师打开了一扇窗，让老师们透过这扇窗开辟了一片新视野。通过线上、线下学习，研修教师对当今教育热点话题有了系统的认识，在理论和实践上都提升了一个台阶，大家表示一定把所学的、感悟的带回到各自学校，运用到实际的教学活动上。感谢名师们的精彩讲座，开阔了学员的视野，让大家获益匪浅。只要我们辛勤耕耘，努力探索，相信，我们离名师的距离会越来越短，坚信，我们朝名师的境界会越来越近！务实求真，专心致志，功到自然成！”日期：2016年2月28日