马和中学德育工作量化评估考核细则

《马和中学德育工作量化评估考核细则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、马和中学德育工作量化评估考核细则为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻党的教育方针，重视学生的思想品德教育工作，打造出一支团结协作、迎难而上、依法执教、育人为本的教师团队，培养出一个团结友爱、遵纪守法、勤奋好学、文明卫生、礼貌待人的班集体。本学年以师生思想品质为突破口，重点做好师德建设工作，抓好学生的思想健康教育工作。为切实抓好这项工作，学校决定对全体教师实行量化评估考核机制，以激励班主任更好地做好班级工作，任课教师做好学科培育工作，使我们

2、的校园变得安定和谐、干净美丽，为我们的学生成才奠定基础。一、政治思想1、政治态度：教师遵守宪法，教育法、教师法等法律法规。维护祖国统一，加强民族团结，政治立场坚定。不参与宗教迷信活动，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。（涉及一项情节严重者考核视为不合格）2、 政治学习：（1）学校组织的政治学习活动，无故缺勤，一次扣1分；迟到、早退扣0.5分；（2）政治学习笔记要求记录认真，内容有主次之分。，笔记未及时记录、心得体会、测试卷未及时交的一次扣0.5分。限期整改仍然未交的一天扣0.1分。学期末未交的扣2分。3、教师职业道德：1）遵

3、纪守法，不赌博，不吸烟，不参与不文明、不健康的活动。 违反师德规范造成恶劣影响者德育考核不合格。（2）教书育人，为人师表，爱岗敬业，不敷衍塞责，误人子弟。在教育教学中注重学生“德、智、体、美、劳”全面发展，不可只重视智育，忽视其他方面教育。 如因不注重思想教育引发恶性事件德育考核不合格。（3）热爱学校，团结协作，关心集体，做到视校为家。珍惜和爱护学校财产，服从工作大局，服从领导安排，同事之间团结友爱。不做有损集体荣誉的事，不造谣，不传是非等不良行为。有其行为造成严重后果者每人次扣5分。（4）诚实守信，作风正派。要以身作则，向学生传播现代文

4、明，自觉抵制不良风气。如有散步消极言论，讽刺打击先进，传播宗教、迷信、邪教思想等行径的扣5分。（5）因工作失误造成学生或同事人身健康受到伤害严重的考核不合格，并给予处分。（6）因工作失误造成学校资产严重损失的考核不合格，并给予处分。（7）举止端庄，语言文明，衣着得体整洁。如有上述行为，每人次扣2分。（8）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质。不歧视侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。A、把学生赶出教室、罚站、殴打、谩骂侮辱、留惩罚作业等。B、见到学生违反校纪校规不制止，教育。（扔纸片、吐痰、打架、骂人、追逐、多

5、人并排行走、吃零食等违纪行为）。C、不得占用学生休息时间，不得剥夺兴趣爱好发展权利。如有上述行为，每人次扣2分。（9）教师要严格遵守《教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《教师“十不准”》，违规者视情节严重程度扣2—10分，（情节严重者经校委会讨论定等）。（10）教师职业道德评定按照教师工作性质相同分组测评、学生代表测评、家长代表测评等形式综合测评。（11）各类工作计划、总结、征文、记录等其他资料，缺少一项扣2分，未及时上交影响归档扣0.5分，缓交一天扣0.1分。检查或抽查期间发现一次未完成工作的扣2分。（12）违纪违规情节严重的经

6、校委会研究决定给予处罚。警告一次没有评优权，2次或2次以上考核不合格，记过一次考核不合格 。二、班主任工作<一>、升旗、两操 每周星期一升旗仪式班主任应自觉提醒学生穿校服，整队进出场，教师带队，纪律好，无喧哗走动、你推我撞的现象，行队礼规范。 1、升旗：班主任到场维持纪律。全体教师提前到场。班主任不到场、未整队进出场、班级纪律混乱各扣1分。未穿校服的每人次扣0.5分。周一升旗不认真对待、未做充分准备、无责任心每次扣1分。2、早操、课间操：整队进、出场，要求教师在场，纪律好，动作整齐，尽量规范。班主任不带队、纪律混乱（出操期间学生推搡、说话

7、）扣1分。学生无故未出操扣1分，任课教师将学生留班，每人次扣1分。任课教师拖堂影响活动，扣5分。活动擅自离开每人次扣0.5分。（凡是不到场必须有请假条、情况属实）其他教师在校园要监护好学生的安全，维持校园纪律。做到事事关心。如有事不关己的行为扣2分。 <三>、学生出勤1、学生按上课时间按时到校，不迟到、不早退、不旷课、不逃学。2、凡是学生迟到的人数一月内累加达该班人数的20%，扣1分。超过后一人加扣0.5分。3、凡是早退、旷课时间一月内累加超过1天的扣1分。超出规定期限加扣1分。4、凡是不请假（请假需批请假条，上交学生会），未经班主任同意

8、，不明原因不来学校，时间一月内累加超过2天的扣2分。超出规定期限加扣1分。  <四>、学生思想1、班主任利用班会、队会、节假日积极组织学生开展丰富多彩的集体活动，对学生进行爱国教育、集体主义教