阅读节暨原创主题活动计划（参考表）

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1、大四班主题活动——《爱上阅读之我长大了》始版桥幼儿园阳光园区一、主题名称：爱上阅读之我长大了（大四班）二、主题说明（由来）：书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴。幼儿园举办了“杭州始版桥幼儿园阳光园区第二届阅读节活动”。阅读节让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读。我们将通过营造浓浓的阅读氛围，设计丰富多样的活动，激发孩子和家长参与阅读的兴趣，使他们真正体验阅读的快乐。始版桥阳光幼儿园区一直致力于情绪绘本的特色课程建设，园区的阅读氛

2、围浓烈，体验阅读带给自己的情绪上的快乐的关注点，让本次主题活动有了契机。本次主题活动，关注大班幼儿的情绪体验，幼儿通过绘本阅读，体验分享与帮助的乐趣，借此舒缓自己生气的不良情绪，最终能通过帮助他人进行移情体验，完成悦动自我的提升。本班孩子重点阅读《我长大了》，通过情绪体验游戏，学会正确认识自己，悦纳自己与别人的不同，从而培养自信，开心地面对自己与别人的不一样。能够进一步凸显我园语言教育的课程特色，培养幼儿阅读的兴趣及阅读的能力，逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力，并逐步提高对情绪情感的理解能力。  

3、  在开始阶段，我们通过阅读节开幕仪式，为孩子拉开主题的序幕。开展阶段中，我们和孩子一同审视自我的与众不同，再阅读《我长大了》。通过情绪体验活动，说说自己的闪光点，学会悦纳自我。结合玩转图书，创编自己的故事。最后，孩子们和爸爸妈妈一起，自己制作故事表演的道具，并大胆地将童话秀出来，真正感受到阅读带给我们的快乐，建立起孩子快乐，愉悦地情绪。三、主题目标：1.通过阅读绘本，感受故事中小袋鼠从担忧、悲伤到开心的情绪发展过程。2.学会正确认识自己，悦纳自己与别人的不同，从而培养自信，开心地面对自己与别人的不

4、一样。3.培养良好阅读习惯，喜欢和爸爸妈妈一起快乐地阅读。4.通过阅读节系列活动，爱上阅读。四、可能面临的挑战：五、主题网络图：参考群共享上的《阅读节专项活动暨原创主题开展计划》六、主题背景下教学活动时间教学活动名称教学活动目标开始阶段开展阶段表现阶段七、主题背景下环境创设与区域活动1.环境创设阅读节开幕了，小娃娃跌倒了，童话剧，我长大了，我的本领（调查表）2.区域活动名称美术：道具雏形（分组分配）图书角：自制书，我长大了等绘本表演区：道具成品益智区：身高体重换牙（体重秤，墙贴量尺，小朋友照片调查表

5、“换牙记录”）撒花片八、家长工作：制作小书签。自我欣赏小画册。玩转图书亲子合作。一起完成调查表。一起阅读绘本。亲子制作道具。亲子练习台词九、附教学活动设计：