Escenas de lectura en la Historia de la Educación Argentina

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1、ESCENASDELECTURAENLAHISTORIADELAEDUCACIÓNARGENTINAHéctorRubénCucuzza/PabloPineauDepartamentodeEducacióndelaUniversidadNacionaldeLujánCruceRutas5y7,6700,LUJÁN,ProvinciadeBuenosAires,ARGENTINATel:(54-02323)420380/423171E.mail:cucuzza@laufquen.com.ar/pineau@laufque

2、n.com.arIntroducciónLasreflexionesteóricasqueserealizanenelmarcodelproyectoHISTELEA.HistoriadelaEnseñanzadelaLecturayEscrituraenArgentina:delCatóncatequísticoalordenador,quedesarrollaelequipodeHistoriaSocialdelaEducacióndelaUniversidadNacionaldeLuján,procuranlac

3、onstitucióncomocampodeestudiointerdisciplinarioaunahistoriasocialdelalecturayescrituraquesuperealavezlasmiradastecnologicistasevolucionistasylasmiradasescolarizantesquereducendichasprácticassocialesaprácticasescolares.Enestetrabajoutilizaremoslacategoríaescenade

4、lecturaentantoelactoenelqueserealiza/materializalalecturacomoprácticasocialdecomunicación.Entresuscomponentesconsideraremoslossiguientesítems:1)Losactores,2)Lasfinalidades,3)Losespacios,4)Lostiempos,5)Lossoportesmaterialesolatecnologíadelapalabra.Presentaremosac

5、ontinuacióncincocasosparadigmáticosdesupresenciaenlahistoriadelaeducaciónargentinadesdelostiemposcolonialeshastalosacutales.1.OirleerparaobedeceralconquistadorComencemoscomparandodosescenasdelecturadelmomentodelaconquistaespañola:elCatecismodeladoctrinacristiana

6、paralaenseñanzadelosindiosyelRequerimiento.Elprimero,unvolumendereducidotamañoelaboradoporPedrodeGante,empleabajeroglíficosyfigurasconocidasporlosindígenasdelaNuevaEspaña,ordenadosporambascarasdeizquierdaaderechaenfranjasseriadasmedianteloscualesintroducíaenlosr

7、udimentosdeladoctrinacristianadesdelafórmulaparapersignarsehastalossacramentosylasobrasdemisericordia(RESINES,1992).“Soplabanporentoncesvientosrenacentistas”señalaGregorioWeinberg,yPedrodeGantecontinúaelademántraduciendoyescriturandoennahuatlunaDoctrinachristian

8、aenlenguamexicana,publicadaenMéxico,conalgunasvariantesen1547,1533y1569.Peroamedidaqueelfervorevangelizadorinicialfuedecayendoylos“airesdelaContrarreformadesplazabanl

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