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时间:2019-05-24
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1、课外文言文阅读训练十五篇(一)害群之马 黄帝将见大隗(wěi)①于具茨②之山,适遇牧马童子,问涂焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚③以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。 (选自《庄子·徐无鬼》)【注释】①大隗:传说中的神名。②具茨:山名。③奚:何,什么1、选出下列句中加点词解释错误的一项。 (2分) A
2、、适遇牧马童子(适合) B、问涂焉(通“途”,路 ) C、亦去其害马者而已矣(罢了 ) D、黄帝再拜稽首(第二次)2、把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?3、成语“害群之马”现在通常用来比喻什么?(2分)4、读了这篇文章你得到什么启示?(3分)【参考答案】:1、A(2分) 2、治理天下的人,与放马的人有什么不同呢?(3分)3、比喻危害集体的人。(2分) 4、示例:对有损国家、集体、人民利益的团体或个人,要及早发
3、现、及早处理。(或:要虚心向他人请教;事物是相互联系的等等。)(四)楚人学舟 楚①人有习操舟者,其始折②旋疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遽谢舟师,椎③鼓径进,亟④犯在险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。 注释:①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲:古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。 1.解释下列句中加点的词语。10 其始折旋疾徐()乃四顾胆落() 2.用现代汉语翻译下列句子。 遂以为尽操舟之术。 椎鼓径进,亟④犯在险,乃四顾胆落,坠
4、桨失柁 3.本文告诉人们的道理是什么? 【参考答案】: 1、慢看2、于是就认为已经完全掌握了驾船方法(技术);用椎敲着鼓,径直向前驶去3、学习、工作不能浅尝辄止(不能自满或应该不断进取)(六)苛政猛于虎也孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹②似重有忧者。”而曰:“然。昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子问:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子识之,苛政猛于虎也。”[注释]①式:靠在车前的横木上,倾听的姿态。②壹:实在。③舅:丈夫的父亲。1.解释加点的
5、字。(1)子之哭也(2)今吾子又死焉(3)小子识之,(4)何为不去也2.翻译文中画线的句子。(1)昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。(2)苛政猛于虎也3.孔子是时期国人,根据文中内容推测,文中的妇人可能是国人,简单说明理由。4.文中的妇人为什么家人大多死于虎口,她仍居住在此地?5.这篇文章反映了怎样的社会现实?10【参考答案】:1。(1)您(2)现在(3)记住(4)离开2.过去我公公死于虎口;我丈夫死于虎口;现在,我儿子又死于虎口。苛酷的政治比老虎还要凶猛啊!3.春秋鲁国鲁她居于泰山的旁边,应属于鲁国的范围4.因为她
6、居住的地方没有苛酷的政治,所以她一家人宁可生活在老虎频繁出没的地方,也不原搬到别处去生活在暴政中。5.反映了统治阶级残酷压迫、剥削劳动人民的黑暗现实。(七)螳螂捕蛇【甲】张姓者偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击柳,柳枝崩折。反侧倾跌之状,似有物捉制之,然审视殊无所见,大疑。渐近临之,则一螳螂据顶上,以刺刀攫其首,颠不可去。久之,蛇竟死。视额上革肉,已破裂云【乙】尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及;久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,若将追蛇者;蛇怒
7、,复昂首欲吞之,蜘蛛引丝疾上;久之,蛇又将行矣,蜘蛛复悬丝疾下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次;蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飙①下,踞蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死。蜘蛛乃盬②其脑果腹而去【注释】①飙:暴风。这里指迅速。②盬(gū):吸饮1.解释下列句子中加线词的意思。⑴闻崖上有声甚厉 ⑵渐近临之⑶久之,蛇竟死 ⑷尝见一蜘蛛布网壁间2、解释下列多义词⑴之①反侧倾跌之状
8、 ②蛇复昂首待之⑵以①以刺刀攫其首 ②以首俯地3.用现代汉语写出下列句子的意思。⑴然审视殊无所见10⑵蜘蛛仍还守其网,如是者三四次4.甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是最后是怎样杀死大蛇的?请你分别用文中原话回答。5.读了这两
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