五年级语文上册第七组教案

《五年级语文上册第七组教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、21　圆明园的毁灭知识与技能：1．掌握课文的生字生词。认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。2．有感情地朗读课文。背诵课文。3．理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。4．领悟文章的表达特点。学习与运用整理资料的方法。过程与方法：通过朗读课文，抓住关键词语，小组合作探究学习本课知识。情感、态度与价值观：激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感

2、和使命感。教学重点：理解课文中重点词语和句子的深刻含义，体会圆明园的建造和毁灭反映祖国的强盛与衰败，唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。教学难点：理解重点语句：“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。”这句话的深刻含义及与中心思想的关系。教学准备：圆明园园景的照片或图片，生字卡片。教学时间：两课时第一课时一、课时目标1．读准字音，理解词义。2．熟读课文，弄懂圆明园是被谁毁灭的？二、课前谈话，引发兴趣1．有哪些同学去过北京的圆明园遗址，或者是从电视节目，课外书上，家长那里了解到有关圆明园的资料，请举手？谁来向大家介绍介

3、绍圆明园呢？(学生说)2．教师：同学们说得对，现在的圆明园是一片废墟。它是怎样成为废墟的呢？圆明园原来是什么样呢？课文《圆明园的毁灭》会告诉我们一切的。(板书课题：22.圆明园的毁灭)三、教师范读课文学生初步了解课文内容，读后简单说说。四、预习要求1．借助字典学会本课生字、新词。对照课后生字表读准字音，利用熟字记清生字字形，注意易错的地方。2．读通课文，划出生字、词，并结合上下文理解词义，不理解的做记号。3．朗读课文，标出自然段序号，并思考：圆明园是被谁毁灭的？(1860年被英法侵略者毁灭的。)五、检查自学情况，出示生字卡片1．指名齐读生字卡片，纠正

4、不正确读音。2．读词语，说说哪个字字形易错。区别：“幻”与“幼”、“博”与“搏”、“统”不要写成“”。3．指出不理解的词语，大家讨论。不可估量：说明了圆明园的毁灭损失巨大、无法计算。众星拱月：无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。拱，环绕。玲珑剔透：形容器物小巧玲珑，精致奇妙。金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。六、读课文，整体感知1．默读课文，想一想课文分为几部分及每部分的意思，用简要的语言说一说。课文分为三部分：第一部分(第1自然段)：圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。第二部分(第2至第4自然段)：介绍圆明园的布局、建

5、筑风格及收藏文物，再现圆明园当年的宏伟壮观。第三部分(第5自然段)：介绍圆明园毁灭的经过。2．朗读课文，找出文中高度评价圆明园历史地位和文化价值的句子。(①圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！②所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。③我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。)3．你所画的句子中，有什么疑问，需要我们学习时解决的？甲：为什么说圆明园的毁灭是世界文化史上的损失？乙：圆明园为什么被称为博物馆、艺术馆？丙：为什么当时我们不去保护圆明园，而使它被侵略军毁灭了呢？4．教师：同学们提

6、出的问题很有研究的价值，有的同学从圆明园本身的作用上产生疑问，有的同学从艺术价值、历史地位上产生疑问，还有同学从当时的历史背景上产生疑问。这些问题要解决，需要我们搜集一些相关历史资料，帮助我们学习和理解。七、课堂作业1．抄写生字、词语。2．朗读课文。第二课时一、课时目标1．了解圆明园的特点。2．了解圆明园昔日的辉煌。二、再现辉煌，深化情感1．通过第一课时的学习，我们已经知道圆明园原来是非常美丽的，现在的颐和园只是圆明园的三分之一。现在我们就来欣赏圆明园的美景。(放录像或幻灯片。)2．课文是怎么描写这么美丽的景色的呢？请打开书，自己朗读全文，找到课文的

7、这部分描写。3．指名朗读第二自然段，说说从这里你知道了圆明园的什么特点。讨论后板书：皇家园林：圆明园——万春园——长春园。4．自己朗读第三自然段(1)读后说说这里向我们介绍了圆明园的什么特点？联系课文前后内容用一句话概括出来。(板书：建筑宏伟、园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。)(2)理解：什么叫瑰宝？什么叫精华？(3)默读课文后，谈一谈哪些地方体现出它是建筑艺术的精华、园林艺术的瑰宝？(4)用书上恰当的词语概括这几方面的内容。(边讨论边板书：金碧辉煌、玲珑剔透、热闹街市、田园风光、中外风景名胜。)(5)有感情地朗读第3自然段，欣赏圆明园的美景。(6)

8、教师：这一段描写太妙了，把圆明园举世闻名的美景展现在我们眼前，那么你喜欢这一段中的哪些语句，请你有感情地朗读