本科综合课程设计报告模板参考

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1、青岛科技大学本科综合课程设计报告基于视觉的手势识别技术及静态手势库的建立题目_______________________________________及静态手势库的建立____________张淑军指导教师__________________________张淑军辅导教师__________________________殷丽丽学生姓名__________________________0708020225学生学号__________________________072电子信息工程信息科学技术学院_____

2、__________________________（部）____________________________专业________________班2011年12月28日16课程设计地点弘毅楼C区501实验室课程设计时间2010.12.20-2011.1.7课程设计目的近年来计算机已经成为人们日常生活的一部分，人们与计算机的交互也日益成为科研领域的热点。基于视觉的手势识别是实现新一代人机交互所不可缺少的一项关键技术，而手势识别的研究也可促进手语识别的发展，从而消除健全人与聋哑人之间的交流障碍，使他们能获得健全

3、人的正常生活，帮忙他们参加社会的各项活动。文中介绍了（1）手势识别方法的发展、手势识别的技术难点，具体阐述了基于视觉的手势识别系统原理和组成，手势的建模以及在手势识别中常用的技术方法以及其发展，使人们比较全面得了解手势识别技术及其发展。（2）静态手势库的建立，培养了动手能力以及系统分析能力。指导教师评语指导教师签字：验收（答辩）意见验收（答辩）人员签字：系（教研室）意见教研室主任签字：16成绩（百分制）基于视觉的手势识别技术及静态手势库的建立摘要：近年来计算机已经成为人们日常生活的一部分，人们与计算机的交互也日益

4、成为科研领域的热点。基于视觉的手势识别是实现新一代人机交互所不可缺少的一项关键技术，而手势识别的研究也可促进手语识别的发展，从而消除健全人与聋哑人之间的交流障碍，使他们能获得健全人的正常生活，帮忙他们参加社会的各项活动。文中介绍了手势识别方法的发展、手势识别的技术难点，具体阐述了基于视觉的手势识别系统原理和组成，手势的建模以及在手势识别中常用的技术方法以及其发展，此外还有静态手势库的建立。1.课题背景及研究意义随着社会信息化的发展，计算机的应用在我们日常生活和工作中成为越来越重要的组成部分，如何让人与计算机更方便

5、、自然地交互也逐渐成为人们研究的热点问题。键盘是基于文本方式的初始用户接口，而鼠标的发明把我们带到一个图形用户接口的时代。然而，不管是键盘还是鼠标，都还是停留在2D层面上，很难进行3D和高度自由的输入，在自然直接交互方面是不方便和不适用的。随着计算机技术的迅猛发展，研究符合人机交流习惯的新颖人机交互技术变得异常活跃，也取得了可喜的进步。这些研究包括人脸识别、面部表情识别、唇读、头部运动跟踪、凝视跟踪、手势识别、以及体势识别等等。总的来说，人机交互技术已经从以计算机为中心逐步转移到以人为中心，是多种媒体、多种模式的

6、交互技术。基于视觉的手势识别研究正是顺应了这一潮流。手势是一种自然、直观、易于学习的人机交互手段，以人手直接作为计算机的输入设备，人机之间的通讯将不再需要中间媒体，用户可以简单地定义一种适当的手势来对周围的机器进行控制。以人手直接作为输入手段与其他输入方法相比，具有自然性、简洁性，和丰富性、直接性的特点，因此用计算机来识别手势提供了一个更自然的人机接口。但是由于手势本身具有的多样性、多义性以及时间和空间上的差异性等特点，加之人手是复杂变形体以及视觉本身的不适定性，因此基于视觉的手势识别是一个多学科交叉的、富有挑战

7、性的研究课题。手势识别的研究可以应用于计算机辅助哑语教学、电视节目双语播放、虚拟人的研究、电影制作中的特技处理、动画的制作、医疗研究、游戏娱乐等诸多方面，同时也有助于改善和提高聋哑人的生活学习和工作条件，为他们提供16更好的服务：另外，手势的研究涉及到教学、计算机图形学、机器人运动学、医学等多个学科，因此，手势识别的研究是一个非常有意义的课题。手势识别不仅具有的深远的研究意义，而且具有广阔的应用前景，主要表现在以下几个方面：(1)能够使聋哑人，尤其是使得文化程度比较低的聋哑人，使用手语和正常人交流等；(2)从认知

8、科学的角度，研究人的视觉语言理解的机制，提高计算机对人类语言的理水平；(3)对语音识别起着辅助作用；(4)利用手势控制VR中的智能化；(5)机器人的示范学习；(6)虚拟现实系统中的多模式接口。2.国内外手势识别领域研究现状和技术难点2.1国外手势识别领域研究现状手势识别的研究开始于1982年[1]，Shantz和Poinzner实现了一个合成美国手语的计算机程序。之后，中