《下雨了》园本课程主题活动5(周）

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1、(大一)班主题活动《下雨了》设计者：徐杭琴周婷婷一、主题思路主题《下雨了》，是天艺幼儿园大一班根据园绘本教学要求选择的主题。由于连续几天淅沥沥，哗啦啦，下雨！孩子们常常抱怨下雨的日子太没劲儿，不能出去滑滑梯，不能在院子里奔跑，不能出去散步……滴滴答答的雨天有人欢喜有人埋怨，淅沥淅沥的小雨只是影响孩子们暂时的心情，他们的世界始终是快乐的。让孩子们在雨中玩雨伞游戏；用手接雨滴，听听水滴交响乐；还可以跳水坑，制造人工雨……充分体验、感受雨天带来的乐趣。与此同时，幼儿也了解了雨，了解了天气的变化，培养了乐于观察、乐于发现的科学品质……“下雨了”使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身

2、心发展的经验。下雨天不再是限制幼儿户外活动的倒霉天，雨天的游戏活动同样丰富多彩，富于乐趣。二、主题目标1．感受雨天的自然景象与变化，了解雨天的基本常识。2．引导幼儿在雨天里寻找快乐，体验、感受雨天带来的乐趣。3．尝试通过各种活动，感受雨天的自然景象与变化。 三、《下雨了》主题展开思路一览表活动名称活动目标重点领域活动形式下雨了1．能有兴趣地观察下雨的情景，知道天上会下雨。1．2．充分体验听雨、看雨、玩雨乐趣。2．3．了解绘本内容，以及书中美好的情感。语言/艺术集体教学可爱的小动物1．通过在彩砂纸上画动物，画出动物的主要特征。2．体验简笔画的分格和彩砂画的表现力。艺术/语言

3、小组活动雨娃娃1．初步学唱16分音符的歌曲，熟悉旋律，创编简单的歌词，进行演唱。2．感受吐艳大自然的美好。艺术/社会集体教学要下雨了1．在理解歌词内容的基础上，唱出歌曲相应的情绪。2．探索用表演动作来表现歌曲中“要下雨了”这一乐曲的渐强。3．体验在观察雷雨时候勇敢的情绪。韵律/艺术集体教学雨中乐1．引导幼儿用多种感官感受置身雨中的景象。2．能大胆用语言表达自己的感受。3．体验与同伴在雨中乐的欢乐之情。健康/社会集体教学四、图文资料1、活动掠影2、幼儿作品五、教学故事（人手一份）1、作者1：在我们雨中乐的环节中，孩子们都很喜欢游戏，尤其是在玩雨的时候，孩子们都不怕冷了，在伞

4、中捉迷藏的时候男孩和女孩子们都相互在比赛，看看谁先被找出来，我们的傅晓乘小朋友在玩的时候很聪明哦，她躲在了小朋友的后面，每当听到指令要开始找的时候她就把自己缩在小朋友的身后，有的小朋友来告状说她耍赖，但是她自己为自己解释说：我没有耍赖啊，我是躲在伞下面的啊，不过伞下面还有其他的小朋友于是我就躲在那个小朋友的后面啊，是你们自己没有找到哦。听了她的话我们还真不能说是她耍赖哦，于是就有很多小朋友都自己动小脑筋躲起来了，一个个玩得可开心了呢。1、作者2：在集体表演的时候，我们的孩子们都很喜欢参加，每个孩子都有自己喜欢的角色想要表演，所以我们让孩子们自己选择自己喜欢的角色，当早上我

5、们孩子带着动物头饰来的时候，张逸帆不愿意把自己的动物头饰拿出来，当我们问她你的动物头饰呢，她说了一句：“老师，我能自己找个喜欢的头饰吗？因为我喜欢孔雀，但是故事中没有孔雀，我可以自己加个孔雀吗？”当我们说可以的时候，张逸帆非常的开心，我们说，那你也要自己想想看自己怎么表演哦，她很开心的答应了，在集体表演的时候，她真的自己表演出的孔雀。我们看了都很开心呢，那一场表演结束时，张逸帆说：“老师，我玩的很开心哦。”六、资料包1、绘本幻灯片2、相关音乐3、其他资料（如果有请附上）大一班一周活动计划表天艺幼儿园（天艺）园区第（13）周2015年11月23日——2015年11月27日本

6、周主题下雨了本周重点1．感受雨天的自然景象与变化，了解雨天的基本常识。2．引导幼儿在雨天里寻找快乐，体验、感受雨天带来的乐趣。3．尝试通过各种活动，感受雨天的自然景象与变化。星期内容一二三四五户外自由活动1．飞盘2．保龄球3．跳绳4.泡妞车5.彩虹桥玩沙玩水能够自己穿好玩沙装备。1．沙包2．捕捉手套3．手网弹弹球4.高跷5.平衡板大型玩具自觉遵守秩序。1.毽子2.空竹3.海绵球4.风火轮5.穿梭拉拉球学习活动语言/艺术下雨了健康/社会雨中乐艺术/语言雨娃娃艺术/语言可爱的小动物艺术/社会/语言要下雨了室内自由游戏美工区：下雨了：提供各种操作材料，鼓励幼儿自制防雨工具。表演

7、区：提供不同的音乐让孩子自己表演雨天的场景。户外班级自主活动（上午）小组活动：彩色的雨点日常活动：雨后的小路种植园地：为植物清理杂草。游戏：运水游戏：雨中乐户外自由游戏（下午）创意美术：自由选择材料，绘画雨中的场景。体育游戏：玩水：让孩子们体验玩水的快乐的快乐。体育游戏：一二三木头人。创意建构：能和小伙伴一起合作搭建。大型玩具：不会推挤其他小朋友，懂得谦让。安全教育教育孩子们走楼梯一个跟着一个走，不倒走，以免摔跤。生活活动饭后学习整理自己的桌面，能将自己和同伴吃剩的残渣倒进垃圾桶。个别教育提醒个别幼儿学本领的时候要学会安静倾听