小学数学人教2011课标版一年级10的加减法.10的加减法

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1、2.10的加减法R·一年级上册1.通过观察点子图,使学生初步掌握10的加减法计算,并感受加减法之间的联系。2.培养学生的观察能力和知识迁移能力。【学习重点】会正确计算有关10的加减法。一、新课导入一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。二、探索新知10191+9=9+1=10-9=10-1=1010911022+=10-2=10-=888210810373+=10-3=10-=710773104610-=10-=+6=4104466想一想。10-5=5+5=510达标检测1.算一算。1010102642.画一画,填一填。3+=1075+

2、=105三、巩固提高找朋友。四、课堂小结10的加减法1+9=109+1=1010–1=910–9=12+8=108+2=1010–2=810–8=23+7=107+3=1010–3=710–7=34+6=106+4=1010–4=610–6=45+5=1010–5=51.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业六、教学反思本节课通过观察点子图来体会10的加减法计算。同时,在课堂教学中,通过前面8、9的加减法的学习,学生已经有了一些加减法计算的基础知识,教师应适时指导,帮助学生积累一些好的思考方法。

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