抵制东南亚校园极端主义

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1、第8卷第5期国际高等教育Vol.8,No.52015年12月JournalofInternationalHigherEducationDecember,2015抵制东南亚校园极端主义AnthonyWelch澳大利亚悉尼大学(UniversityofSydney)教育学教授,马来西亚槟城全国高等教育研究所(NationalHigherEducationResearchInstitute)客座教授电子邮箱:anthony.welch@sydney.edu.au极端主义一直以来都是高等教育的一部特(Hizbut-Tahrir),即伊斯兰解放党有关,分。西班牙在15世纪对阿拉伯和犹太

2、学者的比如日惹加札马达大学(GadjahMada压制、纳粹迫害犹太人和共产主义知识分子、University)和万隆技术学院(Bandung“红色高棉”(KhmerRouge)对柬埔寨学者InstituteofTechnology)的激进运动。目前在进行的大屠杀,都是对暴政不能容忍的有力德国、俄罗斯、中国、沙特、约旦和埃及,提醒。伊扎布特组织是被禁止的,但在英国、澳大现在,校园伊斯兰极端主义正困扰着世利亚和其他地方却是合法的,而且经反复调界各国的高等教育系统,包括许多穆斯林国查并未发现有恐怖活动的证据。家。开罗传奇的爱资哈尔大学(Al-Azhar最近,印尼建立了一个国家去激进

3、化的University),是建校早于牛津大学(Oxford)蓝图,附带国家恐怖主义预防方案,重点放和剑桥大学(Cambridge)的伊斯兰学术灯塔,在受影响最严重的13个省,其中包括加强大该校刚刚表示要抵制学生中的激进倾向。外学抵御恐怖主义的能力。然而,冲突政策分界批判学校正在滋养极端主义,为此爱资哈析研究所(InstituteforPolicyAnalysisof尔大学阿扎布(Abdel-HaiAzab)校长最近命Conflict)主任琼斯(SidneyJones)近日指出,令负责修订教科书的学术委员会清除激进的在印尼大学培训575位培训师的意义值得怀圣战思想。疑,因为暴

4、力极端分子还未曾将魔爪伸向校园——这一方面是因为类似伊扎布特的机构东南亚高校的极端主义努力把他们赶出高校;另一方面,至少到目在东南亚,校园激进主义发展势头渐长,前为止,培训模块的细节看起来比较模糊。并引发了几场抵制运动。但目前的极端主义我们还不清楚,近期从埃及到印尼的激却无端而起。激进运动在该地区有几十年的进分子的访问,包括他们在印度尼西亚大学历史,在某些情况下牵涉到区域自治的意愿,(UniversitasIndonesia)参加的一次会议,对或者为其他地区(如阿富汗)的穆斯林而战。缓和激进分子情绪有多大影响。但是,一些数以百计的菲律宾人、马来西亚人和印尼人团体如幸存者基金会

5、(YayasanPenyintas)和(这群人所占高校学生比例不明),主动请缨印度尼西亚恐怖主义爆炸协会(Association成为圣战战士,返回后变成了激进分子。forVictimsofTerrorismBombings)对大学的20世纪80年代的印度尼西亚人见证了访问则非常成功,他们还与学生和教职工分多次激进的伊斯兰运动,有的运动与伊扎布享了自己的故事。176第8卷第5期国际高等教育Vol.8,No.52015年12月JournalofInternationalHigherEducationDecember,2015菲律宾的伊斯兰极端主义可以部分追溯IslamicDeve

6、lopmentDepartment)成立了一个到阿富汗战争。在此战争期间,数百名信仰跨部门委员会,以消除人们对圣战的误解,穆斯林的菲律宾人前往巴基斯坦和阿富汗加尤其是马来西亚的大学对圣战的误解。一个入圣战组织。目前还不清楚有多少参与者是名为“穆斯林大学生拒绝暴力”(Mahasiswa学生。激进派伊斯兰邦萨摩洛自由战士IslamTolakKeganasan)的运动希望利用穆斯(BangsamoroIslamicFreedomFighters)在菲林大学学生领袖传播圣战的真正意义。神职律宾南部已公开发誓效忠“伊斯兰国”人员对此也表示支持,并在全国范围内发布(IslamicStat

7、e,有时被称为Da'esh),而阿布裁决声明,宣布参与圣战和殉道的伊斯兰国萨耶夫成员被报道是在叙利亚被杀的圣战者家的行为是非伊斯兰主义。为伊斯兰国家而之一。然而,菲律宾穆斯林研究学院(Institute战的马来西亚人即便死了也不能被称为烈ofIslamicStudies)院长表示,媒体追求轰动士。效应而引发恐慌,并可能使情况恶化,这些马来西亚通过国内服务机构,即马来西需要密切注意。亚全球教育服务(EducationMalaysiaGlobal和印度尼西亚一样,菲律宾也已邀请著Services),已加强了

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