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时间:2019-05-22
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1、教学设计七星瓢虫礼泉药王洞中心幼儿园高媚七星瓢虫——手工泡泡泥礼泉药王洞中心幼儿园高媚一、教材分析本课是未来出版社大班教材第二册《艺术》里的主题5:“缤纷的夏天”里的“七星瓢虫”一课。本课是一节造型与表现相结合的课程,幼儿通过自己的动手能力来塑性的一堂课。二、学情分析由于大班学生知识面小,思维及动手能力较弱,特别是塑性较难,而幼儿对塑性尤为感兴趣,这节课就是让幼儿的动手能力得到一定的锻炼。三、教学目标1、知识与技能:引导幼儿了解七星瓢虫的外形特点以及生活习惯。2、过程与方法:以老师做,学生学的方式方法,让幼儿用手中的泥
2、表现出七星瓢虫,学习做七星瓢虫的技能与方法。3、情感态度价值观:培养幼儿的观察能力以及动手能力。四、教学重点、难点教学重点:了解七星瓢虫的外形特点。教学难点:学会用泡泡泥做七星瓢虫。五、教学用具1、七星瓢虫标本。2、准备黑泥、红泥、白泥、黄泥若干。二、教学过程(一)谈话猜谜语引入小朋友,我们都知道大老虎很想有朋友让它照相,可是它老是找不到,不过,今天有位与勇敢的小昆虫愿意当大老虎的模特,想知道它是谁吗?听听谜语猜猜看:身体半球形,背上七颗星,蚜虫怕见它,棉花最欢迎。(二)欣赏图片,认识七星瓢虫。小朋友,七星瓢虫也来到我
3、们教室做客,我们一起来和它打打招呼吧!(你好!七星瓢虫)我们一起仔细观察七星瓢虫是什么样的?1、头是什么形状?头上有什么?2、身体是什么形状的?身体上有些什么?身体圆圆的,大小如黄豆般;翅鞘橙红色,左右各有3枚黑点,结合处前方有一枚更大的黑点。3、仔细观察,七星瓢虫由头、胸、腹三部分组成,胸部有6只脚。七星瓢虫又被称为“花大姐”,它是著名的害虫天敌,可捕食各种蚜虫,可大大减轻树木、瓜果及各种弄作物遭受害虫的损害,被人们称为“活农药”。(三)、示范泡泡泥1、取部分红泥,捏一个馒头形状,在中间刻一个分割线。这样,七星瓢虫的
4、身体就做好了。2、取部分黑泥,先揉泥,然后团圆,压扁。这样,七星瓢虫的头部就做好了。3、把头和身体结合住。4、取部分黄泥,平均分成七份,团圆压扁,做七星瓢虫身上的斑点。(注意:中间一枚,左右各三枚)5、取部分白泥和黑泥做七星瓢虫的眼睛。(四)、展示作品,进行评价活动我发现我们大班的小朋友都特别能干,都做出了漂亮的七星瓢虫。请小朋友欣赏一下同伴的作品,说说你最喜欢谁的作品,为什么?(五)、结束活动1、注意各部件的大小比例。2、课后在户外观察七星瓢虫。
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