领导班子在“四风”方面存在突出问题

领导班子在“四风”方面存在突出问题

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时间:2019-05-22

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1、上梅中学领导班子在“四风”方面存在的突出问题一、形式主义方面1、存在以通知、会议来布置落实工作的现象,在跟踪检查和注重实效方面要加强。2、忙于日常事务多,对学校长远发展缺少系统思考。3、安排工作和利益分配上,各分管领导有本位主义倾向。4、部门之间沟通不够,协作精神有待加强。5、抓制度建设流于方案的制定,但真正落实到位还待加强。6、遵从上级多,对上级布置的与教学无关的工作有应付现象。7、对新课改不要只流于形式,多“走出去,请进来”。8、对常规管理的检查督促落实不够。9、抓工作不仅要有思路,有战略眼光,而且要有敢抓、狠

2、抓的精神。10、在工作中要更积极主动地服好务。11、在工作中注意分清轻重缓急,不要急于求成。12、对学生的行为习惯教育停留在方案、开会上。13、宜注重对青年教师的关心和培养,多组织一些具体的培训和比武课;二、官僚主义方面1、遵从上级多,倾听一线教师的诉求少。2、偏重管理多,主动服务不够。83、招生工作高初中都要早抓、抓好。4、对教师工作要求多,而关心教师疾苦少。5、对下级批评过于严厉,宜注意工作方法。6、与教师和学生的交流不够,深入师生较少,听取意见不够。7、发放教师的工资没有及时到位。8、对班主任面对面的交流不够

3、。9、对班主任工作布置多,指导帮助少。10、对学校的宣传要加大力度,努力提高生源质量。11、不要只站在管理层考虑问题,要更多地关心教师利益。12、工会活动要多样化、形式要新颖。13、建议多做教师的思想工作,多加强教师心理疏导。三、享乐主义方面1、安于现状多,开拓进取不够。2、坚持原则不够,敢于做丑的少。3、在办公经费上节俭意识不够。4、为群众解决棘手问题时,有怕难的意识。5、对群众反映突出的问题(如84户房产证办理)因外部矛盾没全力解决,有畏难情绪。6、车辆租赁方面需规范。7、要注意处理好部门领导权力与责任的关系,

4、要职责分明而又合作协调。8、奉献精神不够。9、多做事,有想要得补助的情况。810、偶尔有自由主义的表现。四、奢靡之风方面1、学校少数活动有追求排场的思想。2、财务账目要进一步透明,财务监督须加强,要有节俭意识。3、水电管理不是很严格。4、在办公用品的采购上有追求档次的倾向。5、冬天办公室有用空调现象。6、对学校的建设项目做好监督工作,避免陷入追求气派的泥沼。7、对办公经费管理还不够严。8、在财务管理上抓得不是很规范。9、公务接待中有随意和超标的情况。10、需进一步加强师生节约教育,杜绝浪费、奢靡现象。8上梅中学班子

5、成员“四风”方面存在的问题情况统计表姓名罗贵雄职务校长、副书记“四风”内容存在的突出问题形式主义1、遵从上级多,对上级布置的与教学无关的工作有应付现象;2、管理上既要重视重制度建设,又要注意实效;3、忙于学校日常事务多,对学校长远发展考虑少;4、对常规管理的检查督促落实有时不够到位。官僚主义1、对教师工作要求严,需进一步关心教师疾苦;2、对下级批评过于严厉,多调查;3、要及时发放教师的工资;4、上下班有公车接送现象;享乐主义1、财物管理上抓得不严;2、对于棘手的问题,有畏难情绪;3、偶尔有自由主义的表现;4、要注意

6、处理好部门领导权力与责任的关系,要职责分明而又合作协调。奢靡之风1、对办公经费管理还不够严;2、在财务管理上抓得不是很规范;3、公务接待中有随意和超标的情况;4、学校少数活动有追求排场的思想,在使用专项经费方面,要增强计划性和节俭意识。8上梅中学班子成员“四风”方面存在的问题情况统计表姓名杨贵华职务副校长、副书记“四风”内容存在的突出问题形式主义1、对教学管理要更细致、更具体,特别是常规管理不能只流于形式;2、多关心下青年教师的培养,多组织一些具体的培训和比武课;3、对新课改不要只流于形式,多“走出去,请进来”;4

7、、教研活动要抓具体落实。官僚主义1、学校现阶段的教学工作滑坡较快,希望多加强与教师的沟通,找出症结,对症下药,鼓励他们提高水平;2、早抓直升班的组建工作;3、招生要加大力度,努力提高生源质量;4、与教师和学生的交流不够,深入师生较少,听取意见不够;5、对教师工作要求多,关心教师疾苦少。享乐主义1、有图安逸,怕吃苦的现象;2、开拓意识不够,进取心不强;3、奉献精神不够;4、多做事,有想要得补助的情况。奢靡之风1、接待方面,有超标现象;2、冬天办公室用空调现象;3、会务上有讲排场的情况;4、办公用品有追求档次的现象。8

8、上梅中学班子成员“四风”方面存在的问题情况统计表姓名罗拥军职务副校长“四风”内容存在的突出问题形式主义1、建议在工作中更积极主动地服好务;2、抓工作不仅要有思路,有战略眼光,而且要有敢抓、狠抓的精神;3、在工作中注意分清轻重缓急,不要急于求成;4、要做好沟通协调工作,加强本部门的协调能力。官僚主义1、不要只站在管理层考虑问题,做好对教职工和学生的服务工作;2

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