在散文中徜徉-张晓风散文《我喜欢》分享

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1、I优课I本版编辑／师国俊在散文中徜徉张晓风散文《我喜欢》分享课⑧贾卉(拉萨路小学，江苏南京210029)【阅读作品】我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在我喜欢傍山的阳台上。小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻张晓风腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星遂一我喜欢活着，生命是如此地充满了愉悦。一就位。我喜欢观赏这样的布景，我喜欢坐在那舒服我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜的包厢里。欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热，而当我喜欢看满山芦苇，在秋风里凄然地白着。在山中午，满操场散坐着晒太阳的人，那种原始而纯朴的坡上，在水边上，关得那样凄凉。那次，刘告

2、诉我他在意象总深深地感动着我的心。梦里得了一句诗：“雾树芦花连江白。”意境是美极了，我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像精致的平仄却很拗口。想凑成一首绝句，却又不忍心改它。想红灯笼，一路殷勤的张结着。我喜欢抬头看树梢尖尖联成古风，又苦再也吟不出相当的句子。至今那还只的小芽儿，极嫩的黄绿色中透着一派天真的粉红——是一句诗，一种美而孤立的意境。它好像准备着要奉献什么，要展示什么。那柔弱而又我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见生意盎然的风度，常在无言中教导我一些最美丽的真自己能飞，能跃过山丘和小河。我总是梦见奇异的色理。彩和悦人的形象。我梦见棕色的骏马，发亮的鬣()

3、我喜欢看一块平平整整、油油亮亮的秧田。那细毛在风中飞扬。我梦见成群的野雁，在河滩的丛草中小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，是歇宿。我梦见荷花海，完全没有边际，远远在炫耀着模集许多翠禽的羽毛织成的，它总是激发我想在上面躺糊的香红——这些，都是我平日不曾见过的。最不能一躺的欲望。忘记那次梦见在一座紫色的山峦前看日出——它原你提第一个问题。面你们先出招，我来接招。提问学生：请问，它是动物还是植物?生：我们袋鼠妈妈会把宝宝装在口袋里，带着到【教学片段：比比谁有趣】处走，以防被猎豹吃掉。(片段一)Oili：哇，这个口袋还有防护功能呢!真了不起。师：袋鼠，你们好，我是

4、北极熊。瞧，我是一只多么随着老师的点拨、示范、评价、引领，学生渐入交有礼貌的北极熊啊!际的佳境，在接下来自由组合“打擂台”的过程中，他生：北极熊，你好，我是袋鼠。们不光注意自己的言行举止，还能给同伴的表现以准师：看来你也是一只很有礼貌的袋鼠啊。不过，小确的评价。袋鼠，你的声音有点小，好像没有什么信心，有信心“儿童站在课堂正中央”，一切生动的教学形式都吗?有信心就再大声地说一遍吧!是为教学内容服务的，儿童的发展是最重要的教学目(片段二)标，只有明确了这一点，教学形式的多样性才有存在师：你们的样子多有趣1阿。我发现你们都很会打的意义。擂台，我说样子，你们也说样子，一下就

5、对应上了。下40{话文戢学通讯·小学}2015．2本版编辑／师国俊I优课I来必定不是紫色的，只是翠岚映着初升的红El，遂在文家中的名家”。梦中幻出那样奇特的山景。【课堂实录】我当然同样在现实生活里喜欢山，我办公室的长一、闲闲聊，在感觉中共鸣窗便是面山而开的。每次当窗而坐，总沉得满几尽绿，师：今天我们分享的散文是——一种说不出的柔和。较远的地方，教堂尖顶的白色十生：(齐读)《我喜欢》。字架在透明的阳光里巍立着，把蓝天撑得高高地。师：都读了吧?怎么样?觉得怎么样?用一句非常我还喜欢花，不管是哪一种，我喜欢清瘦的秋菊，感性的话来表达。浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨

6、。我也喜欢生：我觉得作者特别的随性，因为她想写什么就开在深山里不知名的小野花。十字形的、斛形的、星形写什么!的、球形的。我十分相信上帝在造万花的时候，赋给它师：感受到一种自由自在!们同样的尊荣。生：从文章开头读到结尾，温馨的感觉就像一只我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的。当蜗牛，从我的内心深处慢慢地一直爬到心尖尖上，然寒冷早晨我在巷子里，对门那位清癯的太太笑着说：后趴在那儿不走了!“早!”我就忽然觉得世界是这样的亲切，我缩在皮手师：哦，原来感觉还可以这么柔软，这么温馨。套里的指头不再感觉发僵，空气里充满了和善。生：我觉得作者写作的时候像一条小鱼儿，一条当我到了车

7、站开始等车的时候，我喜欢看见短发快乐的小鱼儿，它碰到朋友、五彩缤纷的卵石和漂亮齐耳的中学生，那样精神奕奕的，像小雀儿一样快活的小草，都会把它写下来。的中学生。我喜欢她们美好宽阔而又明净的额头，以师：是一只快乐的小鱼儿，这种感觉很奇妙。及活泼清澈的眼神。每次看着他们老让我想起自己，生：我觉得我读完这篇文章后感觉心情非常愉快!总觉得似乎我仍是他们中间的一个。仍然单纯地充满师：心情好就好，没有什么比快乐更重要!了幻想，仍然那样容易受感动。生：作者写这篇文章时是很开心地写的，很随意，当我坐下来，在办公室的写字台前，我喜欢有人想写什么就写什么。为我送来当天的信件。我喜欢读