浙江省杭州市2019届高考物理命题比赛试题18

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1、2019年高考模拟试卷物理卷双向明细表▓选择题部分：共16题，其中单项选择题每小题3分,不定项每小题2分共45分。来源题号分值预期难度内容知识点测量目标记忆理解分析理解综合原创题13易基本物理量◆原创题23易运动学基本概念◆改编题33易物理学研究方法◆原创题43易受力分析◆原创题53中曲线运动分析◆★●原创题63中动力学问题失重分析◆★●原创题73中平抛运动◆★●改编题83较难电容器问题综合◆★●▲改编题93中运动学图像◆★●原创题103较难静电场功能关系◆★●▲原创题113中功能关系在综合应用◆★●原创题123中通电导线在磁场中受力◆★●原创题133较难力电功能关

2、系综合◆★●▲原创题142较难机械振动与机械波◆★●▲原创题152较难光电效应◆★●▲改编题162中几何光学波动光学综合◆★●▓非选择题部分：共7题，共55分。来源题号分值预期难度内容知识点测量目标记理分理综忆解析解合改编题175易探究加速度、力与质量关系的实验◆★●▲原创题185中电路分析，电路改变的综合电学实验◆★●▲改编题199易动力学基本问题◆★●▲原创题2012中曲线运动结合功能关系综合◆★●▲原创题214中单摆测周期的实验◆★●▲改编题2210较难电磁感应综合应用◆★●▲■原创题2310较难带电粒子在复合场中运动综合◆★●▲■2019年高考模拟试卷物理卷

3、本卷满分100分，考试时间90分钟选择题部分一、选择题I（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选多选、错选均不得分）1．（原创题）下列哪个仪器测量的物理量不是国际单位制中的基本物理量A．托盘天平B．测力计C．秒表D．刻度尺2．（原创题）何老师驾车从“萧山区教研室”开往“浙江省杭州第二中学”，手机导航地图如图所示，下列说法正确的是A．研究汽车在导航图中的位置时，不能把汽车看作质点B．根据导航的数据可以预估“最短路线”17公里指的是位移C．图中显示的“34分钟”是指时刻D．途中经过“彩虹快速路”，进入前路边竖有限速标

4、志80，指的是车辆行驶过程中，瞬时速度不能超过80km/h3．（改编题）以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是(　　)A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．根据速度的定义式，当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想方法C．高中物理课本在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看成匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法D．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了控制变量的方

5、法甲乙4．（原创题）铝合金人字梯具有轻便，美观，耐用等优点，已经成为登高工具的首选。它将两个梯子的顶部用活页连在一起，中间某位置用一绳将两梯子拉住。如图所示的两个同样的梯子中，甲图中用的绳更长一些，现忽略梯子本身的重力大小，并将它们放置于水平地面上，当同样的人站在甲乙两梯子顶端时，以下判断正确的是A．甲梯子受到地面对它的支持力一定较大B．甲梯子受到地面对它的摩擦力一定较大C．甲梯子受到地面对它的支持力一定与乙受到的支持力大小相等D．甲梯子受到地面对它的摩擦力一定与乙受到的摩擦力大小相等5．（原创题）2013年2月16日凌晨，小行星2012DA14近距离从地球旁边掠过

6、，其与地球的最近距离已经略小于同步卫星的高度。有关于这颗小行星经过地球附近时，以下说法中正确的有A．其速度比同步卫星的速度要小B．其速度可能比第三宇宙速度要大C．其加速度比同步卫星的加速度要大得多D．其加速度比同步卫星略大些6．（原创题）下列哪一种运动情景中物体将会处于一段持续的完全失重状态A．高楼正常运行的电梯中B．沿固定于地面的光滑斜面滑行C．固定在杆端随杆绕对地静止圆心在竖直平面内运动D．不计空气阻力条件下的竖直上抛7．（原创题）如图为一湖边倾斜大坝的横截面示意图，某人站在不同高度h处以不同初速度v0沿水平方向向湖面扔小石块，不计空气阻力。则石块A．若抛入水中

7、，落水时速度方向与水平面的夹角随h增大而减小B．若抛入水中，落水时速度方向与水平面的夹角，与v0无关C．若抛入水中，落水时速度方向与水平面的夹角随h增大而增大D．若抛到斜面上，落到斜面上时速度方向与斜面的夹角，与v0无关8．（改编题）下列电容器相关知识描述正确的是A．图甲为电容器充电示意图，充完电后电容器上极板带正电，两极板间的电压U小于电源的电动势E。B．图乙为电容器放电示意图，若电容器上极板带电量为+Q，则放电过程中通过安培表的电流方向从右向左，流过的总电量为QC．图丙为电解电容器的实物图和符号，图丁为可变电容器及其符号，两种电容使用时都严格区分正负极D．图