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时间:2019-05-20
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1、上期四年级语文(一)第一部分 基础知识积累与运用(40分)一、我能把字写漂亮(读拼音,写词语)。(10分)zhù zhái jūn yún sōu suǒ yǐn bì hén jì ( ) ( ) ( ) ( )() huīfùzhàoyàofèiténɡɡuīlǜfènɡxì()()()()()二、火眼金睛,辨字组词。(4分)毫()沸()笼()燥()豪()拂()茏()躁()三、一锤定音(给加点的字选择正确的读音,用“√”标出)。(5分)1.如果你仔细看那些细
2、小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎzhǎo)子。2.在朝(cháozhāo)着阳光的堤(dītí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。3.茎上长叶柄(bǐnɡbǐn)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。4.闷雷(mēnmèn)踮着脚(diǎndiān)号叫(háohào)兴奋(xīngxìnɡ)不可计数(shǔshù)停泊(pōbó)四、词海拾贝(将下列词语补充完整)。(4分)若( )若现漫天( )地 毫不可( ) ( )遇而安浩如( )海精神大( ) ( )费心机 坐( )不安五、花落谁家(选词填空)。(3分
3、)突然 果然 居然 仍然1.鸟的天堂里( )有许多鸟。2.他来得很( )。3.陈老师生病了,( )坚持给我们上课。虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……1.屋子的内部( )没有什么布置,( )墙壁很光滑。2.蟋蟀钻在土底下干活,( )感到疲劳,它( 33)在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。3.( )你想取得好成绩,( )得刻苦学习。六、小小裁判员(在正确的说法后面打“√”,在错误的说法后面打“×”)。(4分)1.爬山虎是一种动物。( )2.蟋蟀是用前
4、足、后足和钳子来建造住宅的。( )3.“雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天”运用了排比的修辞乎法。()4.“鸟的天堂”是一棵枝繁叶茂的大榕树。()七、句子沙龙。(4分)1.这几本课外书,大家已经看了几遍。(改为被字句)2.我赞成他也赞成你怎么样(在不同的位置加上标点,使句子意思不同)。 3.不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解?(改为陈述句)八、背诵(4分)1.正月 ,二月
5、 。2.“那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,。再近些,只见,形成一堵。浪潮越来越近,犹如,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同,好像大地都被震得颤动起来。3.横看成岭侧成峰,。第二部分:阅读积累与运用(30分)(一)认真阅读《爬山虎的脚》选段,按要求答题。(16分)爬山虎刚长出来的叶子是( )的,不几天叶子长大,就变成( )的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有重叠起来的,也不留一
6、点儿( )。一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。33爬山虎的脚触着墙的时候,六七跟细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。1按课文内容填空。(3分)2.“空隙”的“隙
7、”用用音序查字法,应查( )。用部首查字法应查( )部,再查( )画(1.5分)3.写出下列词语的近义词。(2分)舒服——( ) 均匀——( ) 拂过——( ) 好看——( )4.用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句,这里把 比作 。(3分)5.第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程,用“——”划出有关句子,再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。(3分)6.爬山虎长大的叶子有三个特点:一是 ,二是叶子的方向
8、是 ,三是叶子在墙上铺得 ,既没有 ,也没有 。(2.5分)7.你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的
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