大班科学Word文档

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1、大班科学活动名称:小动物过冬活动目的:1、对幼儿进行初步的自然科学教育,使幼儿了解小动物过冬的一些方式,培养幼儿对自然现象的兴趣。2、丰富词:冬眠、候鸟、贮存活动准备:1、教具准备:燕子、青蛙、小松鼠、小黑熊头饰各一个,背景图一张,图的上半张事先插好大雁,燕子南飞的卡片,下半张画有地洞,并插好青蛙、蛇、乌龟等冬眠动物两卡片,录音机、磁带,每个幼儿一只信封,内装有动物卡片。2、知识准备:预先学习诗歌“再见吧,南飞的大雁”,歌表演“过冬”。活动过程:1、引题教:什么季节已来到我们这边(冬季),冬天那么冷,小朋

2、友怎样才能使自己不挨冻呢?(穿上厚厚的衣服、棉鞋、戴上帽子、手套等等)2、基本部分(1)冬眠过冬“笃、笃、笃”(由小朋友扮演小黑熊敲门)师:咦,是哪一位客人到我们班来做客啦,哦,原来是小熊(小黑熊与小朋友相互问好)师:谁知道小黑熊是怎样过冬的,(换毛)过冬,睡觉过冬)。师:我们请它自己来说说吧!熊:一到冬天外面很冷,我们就躲到洞里睡觉。师:原来你们和青蛙一样,一个冬天都躲到洞里睡觉的。熊:不对,不对,我们和青蛙不一样,一个冬天一动也不动的睡在洞里的,我们熊呢,稍有响动,便会惊醒。师:咦,照你这么说,小青蛙

3、现在睡大觉呢。熊:是呀,不信我带你们去看看(掀开背景图下半边的遮布,青蛙在睡觉)师:唉,小青蛙真的在睡觉呢,小朋友一起轻轼的叫几声,看它会不会醒(幼儿轼轼叫,青蛙、青蛙)师:唉,小青蛙真睡觉呢,那么什么动物和小青蛙一样冬天躲到洞里睡觉(蛇、小皮虫……)教师出示背景图上画好的地洞及插好的冬眠过冬动物图片,如乌龟、蜗牛、小黑熊……教师小结:(1)象青蛙、蛇、蜗牛一样,整个冬天都躲在洞里,不吃也不喝,一动也不动睡觉,到春天才醒来,这样的过冬方式叫“冬眠”,再次强调词:“冬眠”。(2)象小黑熊一样,也躲在洞里睡觉

4、,但稍有响动变会惊醒过来,这样过冬的方式叫半冬眠或假冬眠。师:为什么这些冬眠动物不吃不喝也不会饿死呢?(吃得很饱,贮存起来)强调词:贮存(2)飞到南方去过冬(掀开上半张背景图的遮布,出现大雁、燕子南飞图)。师:这些动物是谁呀(大雁、小燕子)师:小黑熊你知道它们是怎么过冬的吗?小黑熊抓抓头表示不知道。师:那么请聪明的小朋友来帮小黑熊回答这个问题,前几天老师教过小朋友一首大雁过冬的诗歌,还记得吗?记得,全体朗诵一遍。师:大雁为什么要飞到南方去?(南方比北方暖)(3)换毛过冬(放音乐、小松鼠采磨菇)师:秋天,松

5、鼠妈妈天天带着小松鼠到树林里采蘑菇,摘松果,然后把它们放在洞里,为什么它们偏要在秋天贮存,而不是冬天采果子呢?师:我们请松鼠妈妈来说说(放音乐、松鼠是换毛过冬的,身上长着厚厚的毛,不怕冷,因为冬天难找到果实,所以秋天就要贮存粮食)师:还有哪些动物也是换毛过冬的。(狐狸、兔子、猴子,边讲老师边插图片)3、结束部分:游戏“找朋友”,请三个小朋友扮演青蛙、松鼠、燕子妈妈,站在三个圆圈中间,给每个幼儿一个信封,看看是什么动物及过冬方式,就站到相应的动物圈里。最后,燕子妈妈带着小燕子飞到南方去过冬,青蛙带着冬眠的小

6、动物找个地方躲起来,换毛过冬的小动物不怕冷,跟老师到室外去散步游戏。活动评析:《小动物过冬》是一篇有关自然常识现象的活动,选材确当,适宜于冬季教学活动,满足于幼儿喜爱小动物爱护小动物的心理,特别是整个活动贯穿于幼儿急于了解小动物怎样过冬的心理,向幼儿展现了一幅幅生动有趣的画面,教具新颖生动,每一教具的出现能够紧扣主题,吸引幼儿的注意,得出观察结果,使幼儿有一种身临其境的感觉,充分向幼儿展现了每一小动物过冬的情况,小朋友的兴趣激情高,容易理解,容易接受,在潜移默化中熏陶和培育了幼儿的心灵,通过活动使幼儿学到

7、了初步的自然科学知识,培养了幼儿对自然现象的兴趣。

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