总复习——乘法和除法

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1、课题《总复习——乘法和除法》课时1课时分层教学目标下限目标：知识与技能：1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。上限目标：过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。教学重点乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。教学难点正确熟练地计算教学过程二度备课教师活动学生活动整体性教学个别化教学一、复习整理1、本节课对“乘法和除法”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习乘法和除法2、打开数

2、学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？二、复习知识点1、复习口算直接说结果。2700÷30=180÷60=360÷40=240÷60==800÷40=420÷6054÷3=60÷30=250÷50=130×5=2×380=150×6=18×3=23×4=7×13=460×2=7×50=说一说口算的方法是什么？2、复习估算522÷70≈710÷92≈543÷90≈50÷68≈455÷70≈678÷80≈说一说估算的方法是什么？59×103≈720×12≈315

3、×72≈408×18≈209×29≈3、复习积的变化规律，商不变的规律。不计算，直接写出下面的积或商。15×39=585792÷24=33150×39=396÷12=15×390=1584÷48=根据什么算出结果的？4、复习笔算1）948÷38=2496÷47=4325÷48=3276÷84=2）245×27=530×48=509×50=802×37=组织学生笔算，说一说笔算的方法是什么？5、解决问题1）甲火车14小时行驶1750千米，乙火车10小时行驶1350千米，哪列火车快，快多少？指出题中的数量关系，列式计算路程÷时间=速度2）有26条船，每天收入780元，照这样计算，现在增加了

4、15条船，每天一共收入多少元？3）总复习9、10三、总结这节课复习了什么？有什么收获？四、作业布置练习二十一4~8完成课堂作业本第73~74页。作业或活动设计必做题：计算下面各题。32×14　　　116×281400÷28　　5340÷89　945÷21340×38620×402016÷21793÷53540÷15选做题:王老师买了19个篮球，如果用这些钱买足球，最多可以买（）个足球。板书设计教学反思: