3.5光的反射（教案）

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1、丹阳市司徒中学2011-2012学年度第一学期初二年级物理教学案教案：3.5课题3.5光的反射课型新授时间2011.11集备人赵伟严垚教学目标（1）知道什么是光的反射现象。（2）了解反射定律，知道法线、反射光线、入射光线、反射角和入射角的含义。（3）通过探究能得出光的反射定律。（4）知道在光的反射中，光路是可逆的。（5）了解镜面反射和漫反射及其应用。重点探究、理解并掌握光的反射定律难点应用光的反射定律和镜面反射、漫反射知识解释实际问题及相关现象。实验工具激光手电平面镜等教学过程修改与补充第一课时教学设计一、创设情境导入新课导语一师：请同

2、学们观察一个实验：用激光笔照射放在桌面上的平面镜，让同学们寻找光斑。导语二师：(投影)自行车的尾灯内部结构非常特别，请同学们仔细观察，应付发现，它是由很多块光滑的塑料板构成，而且每块塑料板都互相垂直。同学们想过这种特殊结构的作用吗？二、合作交流解读探究1．光的反射现象【做一做】在课桌上放一块平面镜，让激光笔斜射到镜面上。【提示】教师提醒学生注意观察发现问题。【议一议】同学们发现了什么现象？【讨论交流】当激光笔斜射到镜面上时，在天花板上或墙壁上会出现一个明亮的光斑，这个光斑就是光的指向的结果。这种现象说明光照射在平面镜上，由平面镜把光反射

3、到墙壁上而留下了光斑，这就是光的反射现象。【点拨】师：光照射到任何物体表面都要发生光的反射现象。同学们能看到周围不发光的物体，就是因为被它们反射的光线进入了我们的眼睛。【小结归纳】（板书）1、光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。7/7【想一想】根据光的反射的定义，你们能否举出生活中光的反射现象？生：（1）可以用平面镜将太阳光引入到教室内；（2）可以用平面镜反射照射天花板；2、光的反射定律【做一做】用激光笔发出的光射到平面镜上，观察从镜面反射光斑，改变入射的方向或改变镜子的角度，观察光斑的移动情况，让

4、学生认识到光的反射是有规律的。MABN【提示】为民研究和提示光的反射现象，我们先来解释几个光学名词。【演示】用动画将有关反射的名词逐个显现(如图)。入射光线：从光源发出的光线（AO）反射光线：经反射面反射出去的光线（OB）入射点：光入射的一点（O）法线：过入射点垂直于反射面的直线（ON）入射角：入射光线与法线的夹角（∠AON）反射角：反射光线与法线的夹角（∠BON）【小结归纳】为了描述和探究光的反射引入了入射光线、反射光线、入射点、入射角、反射角等到有关物理名词。【猜一猜】(1)反射光线跟入射光线有什么关系?(2)反射角与入射角大小有什

5、么关系?7/7【点拨】师：沿直线传播的光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域形成与物体形状相同的影子。【小结归纳】（板书）2、光的反射定律光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居于法线两侧，反射角等于入射角。【示范】教师在黑板上示范利用光的反射定律作图。【画一画】学生动手作图。NA500ON（1）画出左图中的反射光线并标出反射角。（2）完成右图中的光路图。SS′【拓展】人眼是怎样观察到平面镜成的像的？学生阅读课本解释内容了解：虚像是由发散反射光线的反向延长线的交点而形成的。【演示】用激光

6、反射器演示光反射时，光路是可逆的。3、光反射时光路是可逆的【小结归纳】（板书）1、光的反射2、光的反射定律7/73、光反射时光路是可逆的三、应用迁移巩固提高类型一:光的反射现象[例1]下列各成语反映的情景中，发球光的反射的是（）A．一叶障目B．镜花水月C．立竿见影D．凿壁偷光[变式]站台票在暗处的人能够看见站在明处的人，而站在亮处的人却看不清暗处的人，这是为什么？[解析]人站在亮处有光照射到身体表面，自由化表面的反射光进入站在暗处人的眼睛里，所以站在暗处的人能够看见站在亮处的人。而站在暗处的人由于没有光线射到身体表面，所以他不反射光，以

7、至于站在亮处的人看不清站在暗处的人。类型二:光的反射定律[例2]在探究光的反射定律实验中，王林同学分别做了两次实验，请从下面两图所示的实验中归纳出两条有关反射定律。（1）反射光线、入射光线与法线在同一平面内（2）反射光线、入射光线分居在法线两侧[例3]利用光的反射定律，在一图中画出人可以看到点光源S的像的范围.S′四、作业五：板书§3.5光的反射1、光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。2、光的反射定律光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居于法线两侧，反射角等于入射角。

8、3、光反射时光路是可逆的7/7第二课时一、创设情境导入新课【复习】1、什么是光的反射？2、什么是法线、入射角、反射角？3、光的反射定律内容是什么？导语一师：同学们上课时大部分人都能看清黑板上的字，而坐在前边