3.5 光的反射

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1、《光的反射》学案【学习目标】会用专门术语描述光的反射现象，初步理解光的反射定律，了解平面镜成像的原理，能够区别镜面反射和漫反射，能在生活、生产中判别光的反射的具体运用。【课前预习】1.我们为什么能看见本身不发光的物体？AB2.对照图形,解释下列物理术语所表示的意义。光的反射：入射光线反射光线法线：入射角：反射角：【课堂活动】活动一、探究光的反射规律（参照《物理实验》P42“探究光的反射定律”）试一试：将激光笔发出的光照射到平面镜上，用屏接收镜面反射的光斑，改变入射光束照射到平面镜上的角度，观察光斑的位置，发现。猜一

2、猜：根据你观察到的现象你有哪些猜想？设计实验：怎样显示出入射光束和反射光束，并能方便的改变和测量入射角和反射角？需要哪些实验器材？实验与记录：见课本P74，注意数据的记录。实验结论：光反射时，反射光线、入射光线和法线（在/不在）同一平面内，反射光线、入射光线分居在两侧，反射角（等于/不等于）入射角。这就是光的反射定律。记一记：你记住光的反射定律了吗？你是怎样来记忆的？练一练：尝试运用光的反射定律作图请完成下面左边和中间图中的光路图，并标出反射角的度数。 想一想：同座位的学生能否从平面镜里互相看到对方的眼睛？这说明了

3、什么？读一读：人眼是怎样观察到平面镜所成的像？（学生阅读课本P74）平面镜成的虚像是由射入人眼中的反射光线的_____________形成的。1.尝试完成右图中的光路图。活动二、镜面反射与漫反射观察：（1）手电筒的光射向平面镜后经平面镜反射能否在墙上形成光斑？（2）手电筒的光射向白纸后经白纸反射能否在墙上形成光斑？镜面反射：一束光射到平面镜上，反射光仍是（平行/不平行）。漫反射：一束光射到凹凸不平的表面，每一条光线遵守光的反射定律，但反射光会射向（相同/不同）的方向。正是借助（镜面反射/漫反射）光线，我们才能在各个

4、方向都看见被照亮的物体。思考：镜面反射与漫反射有哪些相同点和不同点?活动三、凹面镜和凸面镜的应用学生阅读课本“生活物理社会”说一说凹面镜和凸面镜对光的作用，了解其相关应用。【课堂练习】1.光反射时,入射角是30°则反射角是______，入射光线与反射光线的夹角是______；当入射角增大10°时,反射角也增大______，入射光线与反射光线的夹角增大______。2.光线垂直入射到平面镜上时，反射光线和入射光线的夹角为____．若入射光线的方向不变，平面镜转动100角时，则反射光线与入射光线的夹角是______．3

5、．晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，则从侧面看去（　）A．镜子比较亮，它发生了镜面反射　　B．镜子比较暗，它发生了镜面反射C．白纸比较亮，它发生了镜面反射　　D．白纸比较暗，它发生了漫反射4．如右图所示，有一光源放在平面镜前，经平面镜得到两条反射光线，根据平面镜成像的特点，确定光源S的位置并完成光路图。