Unit6 If you go to the party教学设计

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1、Unit6Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.复习课教学设计【教学目标】本单元的中心话题是Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!由话题可看出本单元的重点内容是条件状语从句，也谈论到了因果关系。文中主要由party引出了本单元要所学的内容，if在上一单元中是引导间接引语的一般疑问句，本单元又延伸了它的另外一个用法，那就是条件状语从句，它有“如果”的意思。【教学重难点】if的用法；unless的用法；half的用法；too…to的用法【教学过程】Task1:基

2、础知识大闯关Ⅰ.词汇速记1.会议;集会;会面(n.)_______2.难过;失望;沮丧(adj.)________3.正常的;一般的(adj.)_______4.除非;如果不(conj.)_______5.发怒的;生气的(adj.)_______6.错误;失误(n.)________7.解决;解答(v.)__________8.经验;经历(n.)__________9.organized(adj.)　→__________(v.)组织;筹备10.worry(v.)→__________(adj.)担心的;发愁的11.him(pron.)

3、→__________(pron.)他自己12.care(v.)→________(adj.)粗心的;不小心的→_______(adj.)小心的;细致的13.advice(n.)→__________(v.)劝告;建议II、词汇串记Wewantto1(组织)aclassparty.Wewill2(邀请)allthestudents.WewanttohaveitonTuesday,butLucysays3(一半)theclasswon’tcome.Wecan’thaveitonWednesday,either.Becausewehavet

4、o4(学习)forthemathtest.We5(决定)tohaveitonFridayafternoon.Iwanttotakesome6(巧克力)totheparty.Wewillhavetheparty7(游戏),becauseifwewatcha8(录像带),somestudentswillfeelbored.AndAnnwillmakesomefoodforus.【设计意图】指导学生进行重点单词的梳理，并能掌握词形变化。同时要使学生理解单词在具体语境中的含义和形式。III、短语互译1.计划做某事plan____________

5、_____sth.2.一半的学生__________theclass3.挣很多钱__________alotof__________4.犯错误make________5.保持思考keep_____________6.害怕做某事be__________todosth.7.逃离____________________from8.解决问题________________9.看录像________________10.太……而不能……____________11.最后________________12.保守秘密keep____________

6、__IV、句型攻关1.如果明天下雨,我们将待在家里。We____________________athomeifit__________tomorrow.2.他喜欢周游世界。Helikestraveling______________________________.3.每一个人都应该接受教育。Everyoneshould______________________________4.班里一半的学生想成为歌手。______________________________wanttobesingers.5.他不敢撒谎。He________

7、______________________tellalie.【设计意图】指导学生梳理本单元重点短语和句型的梳理，教育学生把知识做细，同时要提醒学生认真书写。Task2:我是预言家(合作探究本单元的重难点)1、If从句的三种结构___________________________________拓展：If有两个意思，既可以翻译为如果，也可翻译为是否。Examples:（1）Ifitdoesn’train,wewillgotothemountains.翻译_________________________________________

8、（2）Idon’tknowifshewillbefreetomorrow.翻译_________________________________________2、unless:____________，同