生态系统的能量流动导学案※

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1、第二节生态系统的能量流动导学案【学习目标】1、分析生态系统能量流动的过程和特点2、概述研究能量流动的意义3、理解什么是能量金字塔【学习重点】:能量流动的过程和特点【学习难点】:能量流动的过程【晨背关键语句】：1能量流动的起点是生产者固定的太阳能，渠道是食物链和食物网，能量形式的变化由光能生物体有机物中的化学能热能。2.流经生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能3.能量流动的特点是单向流动，逐级递减4.能量金字塔的形状永远是正金字塔形，数量金字塔有导致的情况5.研究能量金字塔的意义①设计人工生态系统，使能量得到最有效地利用②调整能量流动的关系，使能量持续高效的流向对

2、人类最有益的地方【自学指导】阅读课本P93-P96，完成导学案【自学指导】部分，注意在课本上勾画重要知识点。一、概念：生态系统中能量的＿＿＿＿、传递、＿＿＿＿和散失的过程。二、能量流动的过程1．来源：太阳能能量输入生产者通过________把太阳能转化为化学能，固定在有机物中。过程：2．能量去向(以能量在第一营养级的变化为例)：(1)在生产者的呼吸作用中以________的形式散失。(2)用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在植物体的有机物中。(3)随着残枝败叶等被________分解而释放出来。(4)被初级消费者摄食，流入________营养级。3.传递过

3、程图解（填图）太阳能请说出大方框、大粗箭头、箭头由粗到细、方块面积越来越小代表的含义三、能量流动的特点1．生态系统中能量流动是________的原因：在生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，不可_______，也不能________。2．能量在流动过程中________(1)原因：输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入到下一个营养级，能量在沿食物链流动的过程中是________，一般来说，输入到某一个营养级的能量中，只有________的能量能够流到下一个营养级。(2)能量金字塔：将单位时间内各个________所得到的________数值，由低到

4、高绘制成的金字塔图形。从能量金字塔可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。生态系统中的能量流动一般不超过________个营养级。（3）任何生态系统都需要不断得到来自系统外的________，以便维持生态系统的________，如果一个生态系统在一段较长的时间内没有能量（______或_____）输入，这个生态系统就会崩溃。四、研究能量流动的实践意义1．帮助人们科学规划、设计人工生态系统、使能量得到________的利用。2．帮助人们合理地调整生态系统中的________关系，使能量持续高效地流向对人类________的部分【思考讨

5、论】1．生态系统中能量的源头及流经该生态系统的总能量分别是指哪一部分？2．结合教材P94图5－6思考：(1)初级消费者摄入的能量是其同化量吗？它们之间存在什么关系？(2)初级消费者同化的能量会有哪些去向？（3）初级消费者粪便中的能量是指其流向分解者的那部分能量吗？为什么？3.整个生态系统中能量会因散失而减少，它主要是指哪个生理过程？以什么形式散失？4．结合教材P95图5－8思考下列问题：(1)图中生产者的能量分为四部分，而图5－7中生产者的能量分为三部分，差异是哪一部分？(2)能量流动在植食性动物与肉食性动物之间的传递效率是多少？能总结计算公式吗？5．结合教材P96

6、图5－9中各营养级的能量由低到高绘成能量金字塔，思考如果把每个营养级的生物量及生物数量关系用图形表示出来，是不是也是正金字塔形？如果是，有没有例外？[跟随名师·解疑难]1．能量流动过程分析由上图分析可知：(1)能量流动的起点：从生产者固定太阳能开始。(2)流经该生态系统的总能量：生产者固定的太阳能（3）能量流动的途径：食物链和食物网。(4)能量流动的过程中能量的变化：太阳能→生物体内有机物中的化学能→热能。(5)能量散失的主要途径：呼吸作用中以热能的形式散失。(6)以第二营养级为例分析能量的分流：2．能量形式的转化[特别提醒](1)动物的摄入量不等于同化量，关系为：

7、同化量＝摄入量－粪便量。(2)某一营养级的粪便量不属于该营养级同化量，而应是上一营养级的同化量。3．能量流动的特点及计算：看《全程设计》P52中“二”4．看《全程设计》P52“三，生态金字塔的类型及理解”[当堂检测]1．在浮游植物®小鱼®海豹®虎鲸这条食物链中，若虎鲸增加1kg体重，至少消耗浮游植物的量为（）A.1kgB.10kgC.125kgD.1000kg2．在生态系统的能量金字塔中，贮存能量最多的成分是（）A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.分解者3．肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高，从生态学的观点看，这是由于（）A.动物饲养麻烦，花时间多，投资大B.