山高路远青春飞扬

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1、挂职学习　周记三　　山高路远青春飞扬　　　——安庆四中2009年青年教师成长论坛侧记　怀宁县育儿初中黄备斌　　　青年教师的成长与培养问题，往大里说，关乎民族的未来和教育事业的可持续发展；从小处说，关乎一所学校的兴衰更替与后继有人。高度重视青年教师队伍建设，着力培养青年教师群体，促进青年教师个体成长与发展，就成为各级各类学校工作的重中之重。安庆市教育局精心构筑“六大工程”，其中之一的“青蓝工程”就是专指培养塑造青年教师的工程。安庆四中更是放眼于未来，着手于当下，倾心尽力于青年教师的打造，主要措施有：积淀精深厚重的传统文化，营造积极进取的校园文化，让青年教师先“

2、扎根”，奠基固本；大力实施校本培训和校本教研，倡导互帮互学的良好气氛，让青年教师“发芽”，脱颖而出；创设宽松民主的学术之风，创造多种锻炼机会，精心包装打造青年才俊，使之成为“新星”、“名师”，也就是让青年教师“长叶”，继而枝繁叶茂，直到长成参天大树。具体措施有个性设计与自我规划、集体备课与教研互动、师徒结对与借鉴反思、推出新人与目标考核等等。值得称道的是，高调举办青年教师成长论坛，让青年教师体验生活，感悟生命，洞察人生6　　　　　　，历练事业，收获成长，是安庆四中在此项工作上的一种新创意和新突破。　　五月八日至十日，安庆四中在岳西明堂山隆重举办二00九年青年

3、教师成长论坛，岳西余河初中、天堂初中和怀宁育儿初中共同参与，与会人员近七十人，大多是三十五周岁以下的青年教师。本次论坛，既突出了“引领青年教师健康成长”的主题，又体现了“城乡联谊，共谋发展”的特定含义，是一次具有前瞻性、战略性的重大举动。让我们穿越时空，置身其中，再来领略、品尝、回味一下当时的情景、情境吧！　　“五月的鲜花开遍原野”，在纪念五四运动九十周年的日子里，安庆四中和怀宁育儿初中的青年教师，怀着对革命老区的敬仰，带着对贫困山区的牵挂，更是为了增长见识，增强才干，增加历练，增进交流，开始了一次红色之旅，一次成长体验。车从宜城出发，经过六个多小时的山路颠

4、簸，夕阳西下时，我们终于到达位于皖鄂边界处的岳西县余河初中，正如孙英校长所说，走过曲曲弯弯，历经坎坷无数，必定会到达目标，这就是人生，这就是生命。余河初中地处偏远，办学条件薄弱，教学设施陈旧，学生教、寝室及食堂都极其简陋，与安庆四中相比，不可同日而语。然空旷的操场后侧高坡上矗立着一幢不失气势的教学大楼；318国道似一条飘带蜿蜒穿过学校门前；热情质朴的学校领导和师生们依然有着开心的笑脸，乐观的情绪，6　　　　　　昂扬的风貌，淡定的心态，会议室里黑板上用彩色粉笔写着欢迎客人的标语，拼凑起来的办公桌上摆放着最丰厚、最地道、最原汁原味的山野干果，胜似珍品玉馐，大家顿

5、然感悟到这块神奇土地上生活的美丽和生命的璀璨。那种对山区教育人的敬意，油然而生，并由此而引发的心灵震憾，如潮水汹涌，似烈日炙烤，经天彻地，生生不息。“未曾清贫难成人”，艰苦的环境能磨砺意志，锻造品质，历练人生，提升价值，以苦为乐，堪称至高境界。返回明堂山的路上，由于正在修路，车窗外尘土飞扬，风沙弥漫，车内的人们思绪飘忽，感慨万端。不一会，天暗下来，四野静寂，尘埃落定，东山坳里捧出一轮圆圆的月亮，玉兔东升，普照关山。月光如水，悠然流进人们的心田，月光溶溶，豁然拔亮年轻的心房……　“明堂山上数名堂，移步换形态万方。”9日清晨，从葫芦河峡谷而下，我们开始登攀明堂山

6、的探险之旅。峡谷里流水淙淙，怪石嶙峋，阳光从丛林的缝隙中渗透下来，人们显得轻松而快乐。孔子云：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静。”除青年教师外，年长的高光煌教授和孙英校长也行进在登山的队伍中，的确是智者与仁者的大组合了。不说那悬在空中窄窄的木栈道，不说那独具特色的花石板、望峡松，单看那水就令人迷醉了。水势并不大，但临空而下，如虎口流泉，银柳飞絮；似马尾舞动，散花吻石；若大象吸水，葫芦倾覆……6　　　　　　继而困境出现了，山路陡峭，石阶森然，如登天梯，似攀悬岩。人们抬步沉重，步履艰难，气喘吁吁，汗如雨下。然前者呼，后者应，那种乐观豪迈之气慨，走如泥丸之心态

7、，傲视艰险之情怀，就足以让这群人踏上山之巅了。明堂山主峰1750米，左太湖县志载：“三峰锐插霄汉，奇秀无比。”王安石也说：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”，诚哉斯言！“明堂如指五支峰，半在人间半在空”，日光朗朗，主峰巍巍，奇石峥嵘，古松遒劲，杜鹃烂漫，天籁共鸣，好一派明堂胜景！“山石荤确行径微”，“出入高下穷烟霏”，“山红涧碧纷烂漫”，“水声激激风生衣”。这是探险之旅，更是赏心悦目的历练之行，心灵之约。　　　这天晚间，在明堂山宾馆，四所学校共同举办的“给未来一份责任”青年教师成长论坛正式设坛开讲。曹劲松副校长首先致辞，他认为这次岳西之行是一次体验之旅

8、、合作之旅、成长之旅，也更希望成为收获之旅。四所学校