在导航灯的指引下勇敢前行

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1、题目：如何践行“贵州教育精神和贵州教师誓词”——在导航灯的指引下勇敢前行作者：陈丹丹单位：德江县袁场中学时间：二0一二年八月————在导航灯的指引下勇敢前行我发誓：“忠诚人民教育事业，履行教师神圣职责，志存高远，乐于奉献，甘为人梯。教书育人，关爱学生，崇尚科学，启智求真；为人师表，德高业精，与时俱进，勇于创新；遵纪守法，弘扬正气，尊敬家长，不谋私利；团结协作，尊长扶掖，谦虚谨慎，文明得体。”重温教师誓词，让人不得不想起即将毕业踏入教学生涯的时候，那个时候对教学生活的向往与憧憬，对孩子们天真的喜爱。转眼毕业三年了，对中学教学工作的美好想象已经没有那么浓烈了，对这一切已经熟悉并习惯了，当宣誓

2、完教师誓词后，某些感触犹然升起，为能够早日把德江建设成黔东北地区教育中心和西部地区教育重点基地，实现中华民族的伟大复兴，奉献全部智慧和力量，我发出了这庄严宣誓。誓言坚定了我当初选择的教师职业，也为我以后的工作指明了目标。从教三年来，无论什么时候，我都没敢忘记母校大门前那几个格外醒目的大字“学高为师，身正为范”，更没有忘记做一名光荣的人民教师是我儿时起就拥抱的梦想。我时时刻刻都清楚地知道一个人民教师肩负的责任：我不仅仅是在传授知识，播种文明，我更是在塑造人的灵魂，在培育民族的未来。当今世界是一个人才竞争的世界，科技的进步、社会的发展、知识的更新、教育的改革推动了教育自身和教师本身的不断发展

3、，自然对教师的要求也水涨船高。面对未来，我们面对的将是更为艰难的挑战。就在我们正感迷茫之时，指引教师教育的导航标出现了——“贵州教育精神和贵州教师誓词”，让作为教师的我们行有所导，求有所归，情有所系，福有所求。一、爱岗敬业、尽职尽责对于一名年轻的人民教师，我常常在想敬业与实现自我价值的现实意义有何联系？怎样才能体现出来呢？我不停地思索，终于找到了答案：新时代的年轻教师首先要拥有对事业的执着和热爱。只有有了对事业的执着和热爱，才会成为爱岗敬业，无私奉献的一面旗帜。选择教师，就意味着选择了奉献。教师的实质就是一种奉献精神，但它并不抽象，我们应把它溶入到我的全部工作当中。乐业敬业精神，强烈的事

4、业心、荣誉感和高度的责任感。这是一名优秀教师的人生价值之体现。敬业爱岗就是要在工作岗位上兢兢业业，拼搏奉献。毫不夸张地说，没有敬业精神，在任何一个岗位上都是绝不可能有所作为的。一名优秀的教师，只有确立崇高的价值目标，克勤克俭，依靠自己的终身努力，自觉地将自己的热血青春和毕生精力全部投入其中，才能在追求社会价值的过程中找到个人的幸福，实现自己人生的真正价值。虽然我们教师这份职业相比其他职业，没有它们那么发光发热，人们也常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们坚定了目标，树立了信心。我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是在我无比重要的生活着，我们也是发光发热的，我们就是

5、太阳，我们就是雨露。让我们昂起头，对着我们这颗美好的地球上无数的生灵，响亮地宣布——我们很重要。二、心与心呼应，用爱教育苏联教育学家霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”“我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。我们知道，爱的内容丰富，有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂。我国教育家也曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有

6、教育。”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教育教学中忽略了对学生的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”，教育教学也能收到事半功倍的效果。我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验？终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。也让我越来越明白教育是爱的

7、共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用，达到教书育人的目的。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得