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1、第18卷第1期北京电子科技学院学报2010年3月Vo1.18No.1JournalofBeijingElrctroninScienceandTechnologyInstituteMar.2010礼仪课程的教学实践与探讨姜梅周宇(北京电子科技学院,北京:100070)摘要:现代社会对大学生进行礼仪教育具有重要的意义,很多高校也开设了相应的课程。本文结合笔者十余年礼仪教学的经验,对礼仪教学实践进行了系统的总结,对礼仪课程改革与发展进行了深入的思考,并对如何更全面地对学生进行礼仪培养与教育提出了建议与对策。关键词:礼仪,教学,研究
2、中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1672-464X(2010)01-0053-06DiscussionandTeachingPracticeofEtiquetteClassJIANGMeiZHOUYu(BeijingElectronicScienceandTechnologyInstitute,Beijing100070,China)Abstract:Themoralityandinnerqualityeducationnotonlycomesdowntotheteacherswhoteachtheideologic
3、alandpoliticaltheoryorwhomanagetheissuesofstudents,butalsohasconnectionwitheveryteacher.Eachteachercouldgivetheirstudentsmoralityandinnerqualityeducationinflexiblewaysbasedonthecurriculumconstructionandteaching.Thispapertakestheetiquetteinstructionasanexampleandgiv
4、esanin-depththink2ingontheetiquettecurriculum,basedonthemoralityandinnerqualityeducation.Itdiscusseshowtobringupthemoralandinnerqualityofstudentsindifferentaspectsandmulti-anglesbydeepeningtheetiquettecurricu2lum.Keywords:moraleducation;innerquality;etiquette礼仪是人们在
5、社会交往中形成的共同遵守的行为规范,它伴随着人类文明的产生而产生,随着人类文明的发展而发展。中华民族素有"礼仪之邦"的称谓,礼仪文化是中华传统文化的核心。对大学生进行礼仪教育,不仅是弘扬传统文化的需要,是对礼仪知识的学习和掌握,也是当代大学生走出校园步入社会的桥梁,因此对大学生进行礼仪教育有着不可低估的作用。为此,目前很多高校纷纷开设了礼仪类相关课程。本文就笔者在开设礼仪课程方面的实践进行总结,并对如何进一步提升课程质量进行思考与探讨。一、开设礼仪课程的意义与目标1.课程设置的意义礼仪教育是大学生思想道德教育的重要组成部分,
6、也是提高大学生自身素质的必要手段。在大学生中开展礼仪教育是弘扬中华民族传统美德的需要,是素质教育和完善高校德育体系的需要,是大学生自我发展的需要。高等学校开设礼仪课程是加强大学生思想道德教育的重要途径。收稿日期:2010-02-15·54·北京电子科技学院学报2010年实践已经证明:一个注重礼仪修养的人,有助于建立和谐的人际关系,身心比较健康,生活比较幸福,而且事业也比较顺利。对当代大学生来讲,礼仪教育对个人的修养有着极其重要的作用,有利于大学生自身成长与成才;有助于素质教育的实施和培养目标的实现;有助于学生人格的自我完善及
7、身心的健康发展;有助于建立良好的人际关系,有助于事业的成功;有助于大学生建立良好的整体形象和构建和谐社会。礼仪形象已成为一个国家、一个民族以及个人的一笔巨大的精神财富,用礼仪规范塑造大学生的自我形象、树立自信心、增强自尊心,才能造就时代所需要的合格人才。2.课程设置的目标本课程设计的目标是通过加强学生礼仪知识与规范的学习、训练,旨在提高学生的综合素质,培养懂文明、有礼貌的现代大学生,使其现在在学校更好地与老师、同学相处,将来在工作岗位上更好地与领导、同事和公众交往,从而以其良好的个人形象赢得工作上的成功,也为学生更好地融入社
8、会提供有益的导向。二、教学实践总结经过十多年的教学实践,我们在教学过程中取得了较大成效,在此基础上也总结了一些经验,现总结如下:1.精心设计教学内容,体现礼仪的本质任课教师在多年教学的基础上,广泛参考各类相关材料,结合自己对礼仪的理解以及我校学生将来工作面向的需要,对课程内容与体系进行了精
