欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37118869
大小:56.00 KB
页数:4页
时间:2019-05-18
《《亲亲水宝宝》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班环境教育活动:亲亲水宝宝凤城幼儿园梁晓张艺谈璇设计意图:近段时间,我们大班级围绕“神秘洞”的主题开展了一个“幼儿园探秘——寻找洞洞”的游戏。当孩子们来到洗手间寻找洞洞的时候,他们兴奋地叫起来:“老师,我们发现水龙头有洞!”“老师,你看下水道是个洞洞!”……这时,旁边的两个孩子在议论:“咦,水龙头的水流到哪里去了?”“流到那个洞洞里去了吧!”“那洞洞里的水又流到哪里去了呢?”听到孩子们的议论,一个很好的教育契机出现在我们面前,由此产生了这个有关污水处理的教育活动,希望通过活动能提高孩子的环保意识,使孩子
2、养成珍惜水源、爱护环境的良好习惯。活动目标:1、初步了解污水的排放和处理方式。2、增强幼儿的环保意识,懂得珍惜水源,爱护环境。3、培养幼儿大胆探索的精神,体验动手操作的乐趣。活动准备:1、物质准备:多媒体课件《水宝宝历险记》及有关污水处理的录像;沙、纸等废旧材料;录音机、磁带实验操作材料:一次性手套、过滤网、勺子、活性碳、漂白粉等,操作图及记录表2、环境布置:利用教室的展示墙布置成立体的下水道迷宫,在科学区投放有关污水处理的图片。3、经验准备:幼儿已经了解了水的作用。活动过程:一、通过玩音乐游戏,引发幼儿
3、对“水到哪里去了”这个问题的兴趣。1、教师与幼儿一起随音乐玩游戏《洗澡歌》。2、根据游戏内容引出话题,幼儿围绕话题展开讨论:“刚才我们洗澡的时候是用什么来洗的?日常生活中哪些地方需要用到水?我们用过的水会怎么样呢?原来我们生活中会制造出很多的污水,那这些污水会流到哪里去呢?流出来的污水会对生活环境造成什么影响?”二、通过观看课件让幼儿了解污水的排放和处理方式。1、教师和幼儿一起观看课件《水宝宝历险记》的第一段,了解生活中污水的排放过程。2、教师提出问题:“在课件里水宝宝到过什么地方?它在下水道里遇到哪些困
4、难?水宝宝变脏之后会给我们的生活带来什么不便呢?”3、观看课件的第二段,让幼儿感受污水变干净以后的美好环境。“水宝宝发生了什么变化?周围的环境又发生了什么变化?原来水宝宝变干净会给我们带来那么多的好处!那你们知道水宝宝是怎样变干净的?”鼓励幼儿大胆想象污水变干净的过程,激发幼儿做实验的兴趣。三、幼儿进行“污水净化”的实验。1、向幼儿介绍实验所需的材料,引发幼儿探索的欲望:“老师这里有一些材料,其中有些是能把污水变干净的,请你找三个好朋友试一试,看看哪一种材料会使污水发生变化。”2、幼儿分组自由操作,尝试第
5、一次的“污水净化”实验,教师观察指导。3、教师小结,点评幼儿的操作过程,然后和幼儿一起观看有关污水处理的录像,了解污水变干净的过程。4、教师出示实验的操作图,引导幼儿根据操作图的步骤进行第二次实验,并将操作过程及结果记录在记录表上。5、每组自选一名幼儿手持记录表向大家介绍本组的实验过程及结果,教师进行点评。四、迁移幼儿的生活经验,进行环境教育。1、联系生活实际,让幼儿说说应该怎样保护水源。2、教师小结,进行环境教育:“水宝宝是我们人类的好朋友,我们的生活离不开它,动植物也需要它,今后我们一定要好好珍惜水宝
6、宝。”五、与幼儿一起到户外玩音乐游戏《喷水池》。学习经验延伸:一、区域活动:语言区:各种污水的图片、有关污水处理方式的工具书、录音机、磁带、幼儿用书科学区:《水宝宝历险记》的迷宫图、幼儿收集的有关污水处理的图片、“污水净化”的实验操作材料二、日常活动:在日常生活中教育幼儿节约用水,不能乱扔垃圾污染水源。三、亲子活动:(一)与幼儿一起寻找生活中的污水,并完成“亲子活动单。”(二)与幼儿讨论如何保护环境。活动评价:一、能大胆进行“污水净化”的实验,体验探索活动的乐趣。二、形成环保意识,知道要节约用水、爱护水源
7、。附一:操作图(过滤网)(漂白粉)(活性炭)附二:记录表投放物实验结果实验对象(漂白粉)(活性炭)(污水)(污水)附三:亲子活动单活动:亲亲水宝宝照片发现者:发现地点:处理方法:(请家长和孩子一起把周围环境中的污水拍摄下来,并注明发现地点,孩子讲述处理方法后,请家长帮忙记录下来。)
此文档下载收益归作者所有