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1、PEP小学英语三年级下册第二单元教案Unit2 Myfamily 第二课时【教学重点】单词father(dad)mothergrandfather(grandpa),grandmother(grandma),man,woman【教学难点】家庭成员单词的认读【教具准备】1.有关家庭成员的图片2.单词卡3.教材相配套的教学录音带【教学过程】 一热身/复习(Warm-up/Revision) 1.教师让学生拿着自己的家庭照,通过实物投影展示给大家,并指着其中的人物做介绍:He’smyfather.She’smymother. 2.让学生两人一组面对面站着,举
2、起自己的家人照片做问答练习:Who’sthatman?Who’sthatwoman? 二呈现新课(Presentation) 1.教师出示ChenJie的图片问学生:Who’sthisgirl?让学生回答:She’sChenJie.并把图片贴到黑板上。 2.教师分别出示father,mother的图片,问学生:Who’sthatman(woman)?引导学生说出:He’sChenJie’sfather(dad).She’sChenJie’smother(mom).并把图片贴到黑板上。 3.出示单词卡,让学生认读father,dad,mother,mom
3、,man,woman,让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。 4.教师:Thereare4peopleinChenJie’sfamily,too.Doyouknowwhoarethey?可先让学生猜,再出示图片教读单词:grandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister,并把图片贴到黑板上,形成familytree. 注:教师向学生说明grandpa,grandma多用于口语中。brother,sister不是本课内容,稍带即可。 5.教师出示单词卡,让学生先试着把单词garandfath
4、er(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister贴到相应的图片下,再教读单词。 6.让学生看黑板。教师:Thisisafamilytree.HowmanypeopleinChenJie’sfamily?Whoarethey? 7.播放Let’slearnA部分的视频,学生边观看边跟读。再让学生扮演ChenJie介绍自己的家庭成员:Thisismyfamily.He’smy…She’smy… 8.让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员。 当学生介绍到父母时,教师可问:Doyouloveyourfat
5、herandmother?Ilovemyfatherandmother.Whataboutyou? 9.播放歌曲“Fatherandmother”的视频文件,学生反复学唱。 10.鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲,并表演给大家看。 三趣味操练(Practice) 1.Listenandshow 教师说:Showmethepictureofyourmom.学生立刻高举Mom的照片说:She’smymom.举错的退出游戏。 2.Listenandchoose 教师请一名学生读出黑板上的单词,另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡,直到黑板上只剩
6、下图片为止。 3.Makeafamilytree 以小组为单位,让学生看着黑板上的图片位置,用自己的单词卡在图画纸上粘贴familytree. 四扩展性活动(Add-activities) 出示Let’slearn(A)部分的课件,向学生展示。 请学生上台操作动画,问:Who’sthis/thatman/woman?其余学生回答。最先答出来的学生应及时给予奖励。 【板书设计】 UnitTwo Myfamily 由图片和单词组成的一个familytree.PEP小学英语三年级下册第一单元教案Unit1Welcomebacktos
7、chool 第一课时 【教学内容与目标】Let’stalk主要学习句型“Whereareyoufrom?I’mfrom…./Thisismyfriend,…(名字)”它是A部分内容的延伸Let’spractice巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话。【教学重点】句型:Wehaveanewfriendtoday.I’mfromAmercia. 词汇:welcome,America,Canada,China 【教学难点】Welcome的发音。 【教具准备】更多免费教案下载绿色圃中小学教育网www.lspjy.com分站www.fydaxue.
8、com 1.准备Amy,Mike和B