6.1奇妙的金属性质导学案

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1、上册九化导学案高效课堂寇家河中学设计：严芳宁审核：严芳宁班级：组名：姓名：时间：【50-6-6.1奇妙的金属性质】导学案★学习目标：1.了解金属的物理性质，知道物质性质与用途的关系。2.认识同类物质既有通性又有各自的特性。3.认识合金及其特性，知道几种常见的重要合金。4.感受金属材料与人类文明进步的密切关系★学习重难点：1、重点：金属的物理性质、合金及其特性2、难点：。物质性质与用途的关系★学法指导：认真阅读课本P2-10页内容根据学习目标，完成学案上设置的问题。小组长负责本组学生自学，完成学案时有疑问用要用红笔标记，疑点知识通过对学，实验探究、

2、展示讲解、归纳等方法解决。★学习流程：【自主学习】1、认真看课本（阅读第2页至第10页课本）2、自主完成：一、金属的性质(1).桌上放了铁丝、铝丝、铜丝，区分的依据________________；(2)．用细砂分别打磨一块铁片、铝片、铜片，铁具有色，铝具有色，铜具有色，它们都具有光泽。相同大小的三种金属片最轻，说明最小。它们都可拉成细丝、打成薄片，说明它们都具有良好的性。(3)．用手拿一金属片在酒精灯火焰上灼烧，手会逐渐感觉发，说明金属具有良好的，所以常用、制成各种餐具、炊具、散热器等。而我们炒菜用的锅大都是铁做的，不仅因为其具有，而且能在烹饪

3、的食物中留有。(4)．测金属的导电性。取铁丝、铝线、铜线分别接入带有小灯泡的电源上，小灯泡都发光，说明它们都具有，银的导电性比铜、铝好，为什么电线不用银制？总结：金属的共性：、、、。金属的差异：、、。金属之最：最难熔；最易熔；最重；最轻；最硬。二、合金1、合金是指。2、合金具有与金属类似的，一般情况下，跟组成它的成分相比，、。有的合金还有、、、等特性。3、几种合金的组分、特性和用途合金组分特性用途碳素钢不锈钢硬铝焊锡黄铜3、我的疑惑：教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！上册九化导学案高效课堂寇家河中学设计：严芳宁审核：严芳宁【合作探

4、究】1、整理和归纳是有效地学习方法。下面是某小组对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习，请参与回答下列问题。（1）从物理性质上看，每种金属都有自己的特性。你认为汞和其他金属的不同之处是。（2）性质决定用途，用途反映性质是重要的化学学科思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光，是利用了镁的。2、秦始皇陵铜车马、青铜仙鹤、树下仕女图等10件顶级国宝，聚首“2011西安世园会”。（1）秦始皇陵铜车马出土时表面有一些铜锈，铜锈主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。铜生锈除了与氧气和水有关外，从碱式碳酸铜的化学式推知还与空气

5、中的有关。（2）青铜仙鹤的主要成分是铜合金。一般来说，合金与组成它的纯金属相比，其性能会发生改变，改变之一是。【当堂达标】1．铁所具有的物理性质是（）①延性②展性③导电性④传热性A．①②④B．②③④C．①②③④D．③④2.物质的性质决定用途。下列物质的用途和性质不一致的是(　　　)　A、铜导电性好作导线B、铝密度小作飞机材料　C、金延展性好做成金箔　　D、银导热性好作装饰品3.下列关于“合金”的叙述：①合金中至少有两种金属；②合金中元素以化合物形式存在；③合金中一定含有金属；④合金一定为混合物；⑤合金依然具有金属特性，其中正确的是（）A．④B．①

6、②③C．③④D．③④⑤4.下列物质中，不属于合金的是（）A．球墨铸铁铁B．氧化锌C．不锈钢D．硅钢5.钛和钛的合金被认为是21世纪的重要材料，它们具有很多优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工，钛合金与人体有很好的“相容性”。根据它们的主要性能，下列用途不切合实际的是（）A．用来做保险丝B．用于制造航天飞机C．用来制造人造骨D．用于制造船舶6、从铜、锌、钛、铁、钙、银、铝、汞、钨等金属中选取合适的答案填入下面空格中：　(1)　用于干电池的是__________；　(2)　广泛地应用于制造电线、电缆的是__________；　(3)　广泛

7、用于航空工业、造船工业和化学工业、医学材料的是____________；　(4)　铁栏杆外层涂料的“银粉”大多是__________；(5)　温度计中银白色的液体是__________；　(6)　热水瓶内胆壁常镀一层银白色物质中有___________。【课外拓展】1、2009年2月12日，我国外交部发言人就法国佳士得公司拍卖圆明园兔首和鼠首两件文物，发表严正声明：中国对其拥有不可置疑的所有权。这两件文物均为青铜器，青铜属（）A．金属材料B．合成材料C．无机非金属材料D．复合材料2、考古中铁质文物保存，流传下来的远比青铜器少，主要原因是什么？【课

8、后反思】自我评价：对子评价：教师评价：教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！