地方本科院校大学生可雇用能力提升研究

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1、单位代码10635学号012013305020077专业学位博士论文地方本科院校大学生可雇用能力提升研究论文作者:林文军指导教师:徐学福教授学科专业:教育博士研究方向:学生发展与教育提交论文日期:2018年5月10日论文答辩日期:2018年5月25日学位授予单位:西南大学中国重庆2018年5月独创性声明学位论文题目:地方本科院校大学生可雇用能力提升研究本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研宄工作及取得的研,文中己加了宄成果。论文中引用他人己经发表或出版过的研宄成果特别标注。对本

2、研宄及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。:曰学位论文作者:签字曰期^戍年r月7学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学衍关保留、使用学位论文的规门或机构送交论文的复印件和磁盘,允定,有权保留并向国家有关部(筹)可以将学位许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研宄生院、论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。论文:□不保密,密的学位论文在解密后适用本授权书

3、,本(保月止)。Ci保密期限至年学位论文作者签名:导师签名年r月曰签字曰期:年f月A曰签字曰期:>少J目录摘要................................................................IAbstract.............................................................V导论..................................................

4、...............1一、研究背景.....................................................1(一)能力不足是大学毕业生就业困难的主要原因之一..............1(二)大学生可雇用能力是地方本科院校人才培养质量的主要标准之一4(三)大学生可雇用能力研究逐步成为就业研究的深化方向..........6二、研究意义.....................................................7(一)实践意义

5、................................................7(二)理论价值...............................................10三、相关研究....................................................11(一)关于能力的相关研究及启示...............................11(二)关于就业能力和可雇用能力的相关研究及启示...............

6、15(三)关于提升大学生就业能力或可雇用能力的相关研究及启示.....21四、核心概念....................................................26(一)地方本科院校...........................................26(二)可雇用能力.............................................27(三)可雇用能力与就业能力异同..............................

7、.28五、研究设计....................................................30(一)研究假设...............................................30(二)研究思路...............................................31(三)研究方法...............................................31(四)研究创新.............

8、..................................32第一章可雇用能力提升的学理分析....................................35一、提升学生可雇用能力是大学功能与作用的应有之意................35(一)大学功能定位发展与学生可雇用能力提升...................35(二)高等教育作用理论与学生可雇用能力提升...................38二、利益相关者协同作用提升学生可雇用能力........

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