2014下半年教师资冲刺模拟卷《小学综合素质》卷一

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1、2014下半年教师资格证考试冲刺模拟卷《小学综合素质》卷一一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。本大题共29小题，每小题2分，共58分)1．在全面发展的教育中起导向和动力作用的是(   )A．德育 B．智育 C．体育 D．美育2．在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是(   ) A．在对待自我上，新课程强调反思 B．在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C．在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D．在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神3．“学高为师”“良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的

2、重要性(   )A．本体性知识 B．条件性知识 C．实践性知识 D．文化知识4．张丽莉老师在2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。张丽莉的行为体现了她(   )A．终身学习，爱国守法 B．关爱学生，行为世范 C．因材施教，为人师表D．作风正派，关心集体5．王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是(   ) A．露出羞涩的神情B．严厉地批评他们C．微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”D．不予理睬，开始上课6．《中小学教师职业道德规范》中提出的“关心学生健

3、康”，其中的“健康”指的是(   )A．身体 B．心理 C．人格 D．身心7．李老师平时对于学生特别关心，每个同学有困难她都尽量帮助，李老师班里的学生成绩归显比其他班高。这说明在教师的人格中(   )对教学有显著影响。A．说到做到 B．敬业精神 C．热心和同情心D．重义气讲交情8．托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要(   )A．关心学生、了解学生 B．尊重学生、信任学生C．严格要求学生，对学生一视同仁 D．把热爱事业与热爱学生结合起来9．我国的教育基本法是(   )A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国教育法》C．

4、《中华人民共和国高等教育法》D．《中华人民共和国义务教育法》10．“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了(   )A．《学校管理条例》 B．《中华人民共和国教师法》C．《中华人民共和国义务教育法》D．《教师管理条例》11．(   )是教育法律救济的前提。A．纠纷的存在 B．损害的发生C．补救受害者的合法权益 D．侵权行为的发生12．收留夜不归宿的未成年人，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在(   )小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。A．8 B．12 C．24 D．4813．19

5、38年，德国人(   )在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。A．哈恩 B．查德威克 C．卢瑟福 D．麦克斯韦14．以下关于我国科技史，不正确的是(   )A．1965年我国首次人工合成了结晶牛胰岛素B．世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》C．我国古代最初采用的计算工具是算筹D．“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽。”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释15．雕塑《大卫》是(   )的作品。 A．达•芬奇 B．米开朗基罗 C．拉斐尔 D．鲁本斯16.《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当(

6、)。A.予以批评教育B.予以劝退C.勒令退学D.予以开除17.实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。A.单独设班B.随班就读C.混合编班D.均分到班18.有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的()。A.爱国守法B.教书育人C.关爱学生D.爱岗敬业19.下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是()。A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展C.对学生严慈相济，积极引导，循

7、循善诱，开展因材施教D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱20.杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，这位发明者是()。A.邓稼先B.焦裕禄C.贾思勰D.袁隆平21.北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是()。A.《人物龙凤帛画》B.《洛神赋图卷》C.《步辇图》D.《清明上河图》22.被认为是生命科学研究领域中有史以来的第一个“大科学”项目，其意义和影响被誉为不亚于研究原子