中国传统文化民间游戏

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1、中国传统文化旅游管理专业专题三：中国传统民间游戏一、传统民间游戏的定义没有明确的定义划分不明确1、民俗文化比较发达的民族，他的大多数人民在行为上、语言上表现出来的种种活动、心态。（钟敬文）在民俗研究中，很多将游戏或与游戏相关的一类内容纳入其分类。2、与游戏相近的概念（1）娱乐活动（2）人人参与（自娱）（3）游戏规则丢手绢3、概念界定概念举例传统民间游戏定义一定区域内流传于广大人民群众中、并且世代相传的，含有竞技特征但排除在正式比赛项目之外的能够带来充分娱乐效果的游艺活动。（1）传统性（2）民间性（3）游戏

2、性二、传统民间游戏的特性1、阶层性2、地域性3、民族性4、称谓的儿化5、喜庆性6、自发传承性三、传统民间游戏发展历史（一）游戏发展的历史，基本以朝代更替为序，大体可以分为五个阶段，即产生、发展、成熟、限制、再发展。（斗鸡）（二）历史1、夏朝以前原始、质朴。仰韶文化陶制的小陀螺夏朝：斗鸡、走狗、六博2、夏朝到秦朝子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之，犹贤乎已。”3、战国后期整个社会流入追求享乐、崇尚声色的风尚“古人得道者，生从长寿，声色滋时，能久乐之”－－人生的追求4、秦朝5、汉魏时期（承

3、上启下）阶级分化严重，“贵人之家,蹴鞠斗鸡”投壶、弹棋、格五、蹴鞠等游戏（上层）延续了先秦时代一些取材简单、容易操作的游戏如击壤、角抵、放风筝、荡秋千等（民间）6、唐宋——蓬勃发展妇女广泛参与到游戏活动中来“游乐外交”政策（马球，波斯）“唐时赌博之事，上自天子，下及庶人，不以为讳”“斗鸡走狗胜读书”游戏专著如《围棋十诀》、《围棋义例》等。7、明朝初期：限制，“擅造龙舟”中叶以后：重新兴盛8、清朝满族文化。卡巴车、打围，抓嘎拉哈等。四、传统民间游戏分类1、民间游戏的类别：从空间活动形态上可分为室内游戏和庭院

4、游戏两种；从性质上可分为智能游戏、体能游戏以及智能与体能相结合的游戏等三种。2、陈连山拟出了“中国民游戏类型体系”（1）身体活动的游戏：手的游戏；脚和腿的游戏；跑和追的游戏；隐藏和寻找的游戏；战斗游戏；其他身体竞争性游戏；模仿与协调的游戏（（2）巧用器具的游戏：手巧用器具的游戏；脚巧用器具的游戏；综合巧用器具的游戏。（3）智力游戏：棋类游戏；牌类游戏；解答难题游戏；语言游戏。3、根据幼儿园游戏的特点一般可分为两大类。一类是创造性地反映现实生活的游戏，如角色游戏、结构游戏、表演游戏等。另一类是成人利用游戏的

5、形式，为发展幼儿的各种能力而制定的有规则的游戏，如智力游戏、体育游戏、音乐游戏等。五、从旅游角度对传统民间游戏分类传统民间游戏（1）根据传统民间游戏在旅游活动、尤其是在民俗旅游活动中的角色和作用，可以将其分为：应景性游戏（本土游戏）和应时性游戏（节庆游戏）。（2）根据旅游者在传统民间游戏中所处的地位可以将其分为：观赏类和体验类两种。（3）根据传统民间游戏的发展方向和趋势，可以将其分为：日常游戏、交际游戏、产业游戏三种。（1）乌丙安在其所著的《中国民俗学》一书中，明确地将民俗划分为四类：①经济民俗：②社会民

6、俗③信仰民俗④游艺民俗（2）山东省地方史志编纂委员会的《山东省志•民俗志》在分篇概括时共包含了：生产贸易交通民俗、家族社区民俗、衣食住行民俗、人生礼仪民俗、岁时节庆民俗、民间游艺民俗等。（3）田传江的《红山峪村民俗志》中指出：①物质民俗②社会民俗③信崇禁忌民俗④文艺游戏民俗。（4）陈勤建将之分为：“有形物质民俗”、“人生社会民俗”、“心意信仰民俗”、“游艺竞技民俗”。另外，英国高梅氏、班尼女士、瑞爱德、法国的汪继乃波和日本的柳田国男在其民俗研究的相关的书中都提到了“嬉戏”。我国民俗学界似乎基本上已达成了“

7、经济”、“社会”、“信仰”、“游艺”。△（1）娱乐。①使人快乐；消遣。②快乐有趣的活动。消遣，也就是用自己感觉愉快的事来度过空闲时间。（2）嬉戏。游戏；玩耍。（3）玩耍。做使自己精神愉快的活动；游戏。（4）游玩。①游戏②游逛。（5）游艺。游戏娱乐。（6）游乐。游玩嬉戏。（7）戏娱。游戏娱乐。（8）竞技。指体育竞赛。（9）体育。以发展体力、增强体质为主要任务的教育，通过参加各项运动来实现。◆（1）《现代汉语词典》中的解释是：娱乐活动，如捉迷藏、猜灯谜等。某些非正式比赛项目的体育活动如康乐球等也叫游戏。（广义

8、）（2）游戏，是一种以消遣休闲、调剂身心为主要目的的活动。（3）德国哲学家格罗塞说：“游戏是介乎实际活动与审美活动之间的过渡形式。（4）卡依拗洼认为：游戏是身体方面和精神方面的多种活动；米哈利•西克森特米赫利提出：只要活动能使人集中注意、全神贯注，设定目标，得到反馈，产生掌握和控制事物的感觉，这种活动，就可视为游戏。（5）民间游戏是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗语称“玩耍”。（6）幼儿民间游戏是幼儿有目的、有意识地通