安塞腰鼓（第一课时）

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1、安塞腰鼓刘成章腰鼓刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。用“的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。（可填词、短语、句子，在课文中找）整体感知用“的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。（可填词、短语、句子，在课文中找）壮阔、豪放、火烈、有力、元气淋漓、惊心动魄、奇伟磅礴一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。好一个痛快了山河、蓬勃了想象力。······整体感知1、黄土高原上，爆出一场多么、多么、多么的舞蹈哇——安塞腰鼓。2、找出课文中点明中心的一句话。整体感

2、知1、黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓。············（特点）2、找出课文中点明中心的一句话。整体感知2、找出课文中点明中心的一句话。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。整体感知1、黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓。············（特点）说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。整体感知说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。好在有火烈的舞蹈场面············好在鼓声的巨大力量·····

3、好在有茂腾腾的击鼓后生············好在变幻的舞姿······整体感知说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。好在有火烈的舞蹈场面你看，整体感知说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。好在有火烈的舞蹈场面你看：百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。整体感知说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。好在鼓声的巨大力量你听，整体感知说说文章是

4、从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。好在鼓声的巨大力量你听：百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了。整体感知说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。好在有茂腾腾的击鼓后生你看，整体感知说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。好在有茂腾腾的击鼓后生你看：后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击，急速地搏击着，大起大落地搏击着。整体感知说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。好在变幻的舞姿你看，整体感知说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。好在变幻的舞姿

5、你看：每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。整体感知说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。整体感知说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。好在有火烈的舞蹈场面············好在鼓声的巨大力量·····好在有茂腾腾的击鼓后生············好在变幻的舞姿······整体感知用“我发现……美，因为……”的句式叙述对课文的理解。品味本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，赞美了安塞腰鼓强健的舞

6、姿、沉重的响声、震撼人心的力量。表达了作者赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征的思想感情。总结